下列何种技术能有效地打破物神的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育农作物的新的优良品种
A.基因工程技术 B.诱变育种技术
C.杂交育种技术 D.组织培养技术
科目:高中生物 来源:2017届福建省三明市高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
寨卡病毒病是由寨卡病毒引起并通过蚊媒叮咬传播给人类的病毒性疾病,寒卡病毒是一种能引起婴儿脑部存在严重缺陷的病源体,下列有关寨卡病毒的叙述中,正确的是
A.寨卡病毒能够通过增殖延续子代,是最基本的生命系统
B.寨卡病毒、蓝藻、酵母菌都具有核糖体
C.寨卡病毒的核酸中含5种碱基、2种五碳糖
D.寨卡病毒可能影响神经系统的发育
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某植物种群中,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%。若该种群植物自交,后代中AA、aa基因型个体出现的频率以及A、a基因频率分别为
A.42.5% 32.5% 55% 45%
B.55% 45% 55% 45%
C.42.5% 32.5% 45% 55%
D.55% 45% 45% 55%
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
有关种群和物种的叙述正确的是
A.同一种群个体间可以相互交配产生后代,同一物种的个体间也能相互交配产生后代
B.种群是生物进化的基本单位,物种是生物繁殖的基本单位
C.种群的基因频率总在是不断的变化发展,物种的基因頻率往往保持不变
D.物种基因库的基因一般不如种群基因库的基因丰富
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
作为基因工程中的受体,至今用得最多的是E, coll, Baallussubtilis和Saccharomycescerevisiae三种常见微生物,其原因不包括
A.培养容易 B.性状稳定,变异少
C.繁殖速度快 D.能高效表达供体性状
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因,右图中W表示野生型,①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体,虚线表示所缺失的基因。若分别捡测野生型和各种突变体中某种酶的活性,发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性,则编码该酶的基因是
A.基因a B.基因b C.基因c D.基因d
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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省鞍山市高三上学期第一次模拟考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将若干生理状况基本相同,长度为3cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于二种浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中,测量每组萝卜条的平均长度,结果如图。据图分析,下列叙述错误的是
A. 对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小
B. 蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖
C. 实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多
D. 实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大
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科目:高中生物 来源:2017届吉林省梅河口市高三上学期周测生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是( )
A.图甲中,细胞的同源染色体之间发生了基因重组
B.图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同
C.图丙中,染色体的复制正在进行,着丝粒尚未分裂
D.图丁中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半
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