下列有关某生物各细胞分裂示意图的叙述正确的是
A.图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有两对姐妹染色单体
B.图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有两对同源染色体
C.图③处于减数第二次分裂的中期,该生物细胞中染色体数目最多为8条
D.四幅图可排序为①③②④,只出现在精子的形成过程中
科目:高中生物 来源:2015届浙江台州外国语学校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
下图为某种病的遗传图解,请分析回答下列问题:
(1)可排除常染色体上显性遗传的关键性个体是________。
(2)个体________的表现型可以排除Y染色体上的遗传。
(3)若8号个体患病,则可排除________遗传。
(4)若该病是由常染色体上隐性基因控制,则8号和10号婚配生下一个患病孩子的概率为________________。
(5)若图中的2、6、7、9皆患白化病和红绿色盲两种遗传病,则8号和10号婚配生下一个只患白化病或色盲一种遗传病孩子的概率为_________,生下一个既患白化病又患色盲儿子的概率为_____________。
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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期第一次统练生物卷(解析版) 题型:综合题
假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如下图所示。
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为 ,原理是 。若经过②过程产生的子代 总数为1600株,则其中基因型为AAbb的理论上有 株。基因型为Aabb的类型经过过程③自交,子代中AAbb与aabb 的数量比是 。
(2)过程⑤⑥的育种原理为 ,⑤过程称为 ,过程⑥通常使用的试剂是 。与“过程①②③”的育种方法相比,“过程⑤⑥”育种的优势是 。
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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期第一次统练生物卷(解析版) 题型:选择题
某农科所通过如图的育种过程培育成了高品质的糯小麦,下列叙述错误的是
A.育种方法I最大的优点是明显缩短育种的年限
B.a和c过程运用的遗传学原理都是染色体变异
C.四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株一定是二倍体
D.通过b过程获得yyRR,需要进行不断的自交来提高纯合率
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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期第一次统练生物卷(解析版) 题型:选择题
美国《科学》杂志报道过“人的卵细胞可发育成囊胚”,有人据此推测,随着科学的发展,将来有可能培育出单倍体人。下列有关单倍体的叙述正确的是
A.未经受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体
B.含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体
C.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体
D.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期第一次统练生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于肺炎双球菌的叙述,正确的是
A.R型菌与加热杀死的S型菌混合转化成S型菌属于基因突变
B.S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异
C.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身蛋白质
D.高温处理过的S型菌蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:综合题
2012年诺贝尔生理学或医学奖授予两位在细胞核重编程领域有重大贡献的科学家。科学家把c–Myc等4个关键基因通过逆转录病毒载体转入小鼠的成纤维细胞,使其变成诱导多能干细胞——iPS细胞,这意味着未成熟的细胞能够发展成所有类型的细胞。
(1)基因工程中经常用的载体除了动植物病毒外还有________和_____ _。
(2)若想增强载体病毒颗粒的感染性,可利用__________技术改造病毒外壳蛋白,直接对__________进行操作。
(3)应用__________技术得到重组细胞,激活重组细胞发育成早期胚胎。使用从__________中获得的胚胎干细胞,在培养中根据需要加入 以诱导其分化得到各种组织器官,用于治疗某些疾病,这种技术称为____________________。
(4)iPS细胞的获得不使用胚胎细胞或卵细胞,也不诱导发育成个体,因此不会像生殖性克隆一样引发__________问题。
(5)iPS细胞在体外已成功地被诱导分化为神经元细胞、神经胶质细胞、心血管细胞和原始生殖细胞等,究其本质原因是基因____________________的结果。
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为某种高等动物生殖和发育的图解。有关叙述正确的是( )
A.②过程发生在初情期后
B.若不考虑变异,④⑤过程中的体细胞DNA和mRNA都相同
C.①④⑤过程中均可能出现一个细胞含两条Y染色体的状况
D.③过程依赖细胞膜具有一定的流动性,常用灭活的病毒诱导其融合
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于单克隆抗体,下列叙述不正确的是( )
A.可以制成诊断盒.用于疾病的诊断
B.可以与药物结合,用于病变细胞的定向治疗
C.可以利用基因工程技术生产
D.只可以在生物体内生产
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