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如图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是(  )
A、①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B、①、②、③均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C、④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏
D、④、⑤分别为纤维素、肌糖元,二者均贮存能量,可作为贮能物质
考点:糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:图示中①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,其中单糖不能继续水解;蔗糖不属还原搪;纤维素不是贮能物质,与果胶构成植物细胞壁.
解答: 解:A、分析图解可知,①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,单糖不可继续水解,A错误;
B、还原糖包括所有的单糖以及二糖中的麦芽糖和乳糖,①均属还原糖,②中的蔗糖不属还原搪,B错误;
C、植物细胞壁是由纤维素和果胶构成,使用纤维素酶可将其破坏,C正确;
D、④、⑤分别为纤维素、肌糖原,纤维素不是贮能物质,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了糖类的分类以及还原糖鉴定的相关知识,考生要能够识记单糖不能被再度水解;识记还原糖的种类;明确纤维素不属于储能物质;识记多糖的基本单位均为葡萄糖.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果某部分遭到损伤,而其它部分正常,当感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应,则受伤部位可能是(  )
A、感受器B、感觉神经中枢
C、传入神经D、传出神经

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻叶肉细胞与蓝藻细胞的细胞质中都具有(  )
A、叶绿体B、线粒体
C、中心体D、核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体激素调节是体液调节的主要内容.有关激素调节的叙述不正确的是(  )
A、在某些情况下,靶细胞也可能是分泌细胞
B、一种分泌物只能作用于一种靶细胞
C、这种调节方式与神经调节相比作用范围广
D、激素的作用能使靶细胞原有的生理活动发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞膜的信息交流的说法,不正确的是(  )
A、不同细胞间可以相互接触传递信息
B、在细胞间传递信息的物质都是激素
C、高等植物细胞间通过胞间连丝相互连接,有信息交流作用
D、细胞间的信息交流有利于整个生物体完成相应的生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面图示中,能够正确地描述当前我们理解的生物体系遗传物质的复制和“信息流”的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内含量最多的有机化合物和无机化合物分别是(  )
A、糖类、水
B、脂质、无机盐
C、蛋白质、水
D、蛋白质、纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于病毒的叙述,正确的是(  )
A、病毒是一种生物,在分类上属于原核生物
B、病毒的遗传物质是DNA或RNA,细菌的遗传物质只有DNA
C、由于病毒体内只有一种细胞器核糖体,所以病毒需要营寄生生活
D、获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物体内生长素的极性运输主要是指(  )
A、通过薄壁细胞运输
B、从形态学上端向形态学下端运输
C、需要能量的运输
D、按需要进行运输

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