图甲为某草原生态系统的结构简图,箭头表示碳的流动方向;图乙为λ(λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值)随时间的变化曲线。下列分析与图示信息不相符的是()
A.图甲中只有一条食物链,生物B处于最高营养级
B.图乙中种群在c~d年,种群数量呈“J”型增长
C.图甲中A代表分解者,能将产生的CO2传递给E
D.图乙中a年的种群数量不一定比c年时低
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若某细胞的高尔基体与细胞壁形成有关,则该细胞分裂可能与其中心体有关 | |
B. | 甘油进入红细胞的速率取决于细胞膜上载体的数量,与O2浓度无关 | |
C. | 小鼠细胞内$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的值,有氧呼吸比无氧呼吸时高 | |
D. | 再次遇到抗原时,吞噬细胞将抗原传递给浆细胞刺激细胞产生抗体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于群落演替的叙述,错误的是
A.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行
B.群落演替的根本原因在于群落内部,不受外部环境的影响
C.“远芳侵古道,晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替现象
D.初生演替和次生演替的最重要不同是演替进行的初始裸地条件
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如图,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是
A.甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物
B.甲、乙皆可促进果实成熟
C.乙、丙之间具有协同作用
D.甲、乙之间具有拮抗作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市宝坻区六校高二上联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答:
(1)若这是癌细胞的细胞膜,则癌细胞易扩散是膜上物质[ ] 含量较正常细胞减少。
(2)若这是细胞膜,b和c过程运输的气体分别是______ ____________。
(3)若这是甲状腺细胞膜,表示碘离子进入细胞的是 (在a~d选)促甲状腺激素受体只有甲状腺细胞膜上有,那么受体的化学本质为
(4)提取动物的细胞膜,最好选用 做材料,先让其在蒸馏水中吸水胀破,然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市宝坻区六校高二上联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。相关叙述正确的是( )
A.用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是确保植物与外界空气进一步隔绝
B.a为实验装置,b为对照装置,自变量是CO2,光照条件应该是相同且是适宜的
C.在a装置中的植物主要因[H]和ATP的量不足而限制了光合作用的速率
D.在b装置中的植物的光合速率随光照强度的增强而增强
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态系统信息传递的叙述,正确的是( )
A.生态系统的物理信息都来源于无机环境
B.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的
C.生态系统中信息的种类包括物理信息、化学信息和生物信息
D.施放性引诱剂控制害虫,属于化学信息在生产中的应用
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com