精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图为高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请根据图示回答下列问题。

(1)TRH是__________________激素,TSH是__________________激素。

(2)促甲状腺激素可以调节②___________的分泌活动。

(3)甲状腺激素随________运输到全身,提高细胞___________,使机体产生更多的热量。

(4)当血液中的甲状腺激素达到一定水平时,反过来会抑制__________________(答器官)和①____________的分泌活动,这种调节方式称为__________调节。

(5)与神经调节相比,这种生命活动的调节在反应速度和作用范围方面的特点分别是__________________

【答案】 促甲状腺激素释放 促甲腺 甲状腺 血液 代谢速率 下丘脑 垂体 负反馈 缓慢 广泛

【解析】试题分析:本题以图文结合的形式考查学生对甲状腺激素分泌的分级调节等相关知识的掌握情况。从题图和题意中提取有效信息作为解题的切入点,据此结合问题情境进行分析作答。

(1)TRH是促甲状腺激素释放激素,TSH是促甲腺激素。

(2)促甲状腺激素可以调节[②]甲状腺的分泌活动。

(3)甲状腺激素随血液运输到全身,提高细胞代谢速率,使机体产生更多的热量。

(4)当血液中的甲状腺激素达到一定水平时,反过来会抑制下丘脑和[①]垂体的分泌活动,这种调节方式称为负反馈调节。

(5)与神经调节相比,这种生命活动的调节即体液调节在反应速度和作用范围方面的特点分别是缓慢、广泛。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在“观察植物细胞的质壁分离和复原的实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示).下列有关叙述正确的是(

A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处
C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头
D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于血糖平衡调节的说法正确的是:

A. 胰岛B细胞分泌的胰岛素通过导管进入血液 B. 胰高血糖素可直接参与肝糖原的分解

C. 胰岛素经靶细胞接受后会持续发挥作用 D. 血糖平衡调节过程存在反馈调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鸟类的性别决定ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制。甲、乙是两个纯合品种,均为红色眼。根据下列杂交结果,推测杂交1的亲本基因型是(  )

A. 甲为AAbb,乙为aaBB B. 甲为aaZBZB,乙为AAZbW

C. 甲为AAZbZb,乙为aaZBW D. 甲为AAZbW,乙为aaZBZB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】HIV的生活和繁殖的场所是(
A.无机环境
B.富含有机质的环境
C.生物体的活细胞内
D.以上均可

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是

A葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境

BH2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用

C内环境的温度随气温变化而变化

D人体的内环境即指体液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中不属于无机盐功能的是(
A.维持生物体生命活动
B.可作为生命活动的能源物质
C.维持生物体酸碱平衡和渗透压平衡
D.细胞中某些复杂化合物的组成成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是( )

A. 若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号一化学信号一电信号

B. 此细胞可能是分泌促进水重吸收的激素的细胞,且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

C. 该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢

D. 动作电位的形成与膜上的载体有关,兴奋时A面为正电位,B面为负电位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是[H]随化合物在生物体内转移的过程,下列分析中正确的是

A. 晴天时小麦①过程比在阴雨天时旺盛乳酸或酒精

B. [H]经⑤转移到水中,其过程需CO2参与

C. 能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦

D. ①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原

查看答案和解析>>

同步练习册答案