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    有关实验现象的叙述正确的是:

    A．用高倍镜观察线粒体时，可用甲基绿进行染色
    B．利用斐林试剂与还原糖直接混合即可观察到砖红色沉淀
    C．观察根尖细胞有丝分裂时，步骤为解离—漂洗—染色—制片—镜检
    D．用0.3g/mL蔗糖溶液观察到质壁分离，之后可观察到自动复原现象

    C

    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年吉林省长春市高三第二次模拟考试（理综）生物部分 题型：选择题

    为了研究兴奋的传导和传递过程，研究人员取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图。在图中A、C两点分别给以适宜的刺激，请分析有关实验的叙述正确的是

    A.刺激A点，微电流计可发生两次方向相同的偏转

    B.刺激A点，肌肉可发生收缩，这一现象可称为反射

    C.刺激C点，微电流计可发生两次相反方向的偏转

    D.兴奋传至B点时，Na+内流可导致此处膜内电位由负变正

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    为了研究兴奋的传导和传递过程，研究人员取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图。在图中A、C两点分别给以适宜的刺激，请分析有关实验的叙述正确的是


    1. A.
      刺激A点，微电流计可发生两次方向相同的偏转
    2. B.
      刺激A点，肌肉可发生收缩，这一现象可称为反射
    3. C.
      刺激C点，微电流计可发生两次相反方向的偏转
    4. D.
      兴奋传至B点时，Na+内流可导致此处膜内电位由负变正

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    科目：高中生物 来源：模拟题 题型：单选题

    为了研究兴奋的传导和传递过程，研究人员取新鲜的神经—肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本)，设计了下面的实验装置图。在图中A、C两点分别给以适宜的刺激，请分析有关实验的叙述正确的是
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    A．刺激A点，微电流计可发生两次方向相同的偏转
    B．刺激A点，肌肉可发生收缩，这一现象可称为反射
    C．刺激C点，微电流计可发生两次相反方向的偏转
    D．兴奋传至B点时，Na+内流可导致此处膜内电位由负变正

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究兴奋的传导和传递过程，研究人员取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图。在图中A、C两点分别给以适宜的刺激，请分析有关实验的叙述正确的是

    A.刺激A点，微电流计可发生两次方向相同的偏转

    B.刺激A点，肌肉可发生收缩，这一现象可称为反射

    C.刺激C点，微电流计可发生两次相反方向的偏转

    D.兴奋传至B点时，Na+内流可导致此处膜内电位由负变正

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    科目：高中生物 来源：2011届吉林省长春市高三第二次模拟考试（理综）生物部分 题型：单选题

    为了研究兴奋的传导和传递过程，研究人员取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图。在图中A、C两点分别给以适宜的刺激，请分析有关实验的叙述正确的是

    A.刺激A点，微电流计可发生两次方向相同的偏转
    B.刺激A点，肌肉可发生收缩，这一现象可称为反射
    C.刺激C点，微电流计可发生两次相反方向的偏转
    D.兴奋传至B点时，Na+内流可导致此处膜内电位由负变正

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