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下图中图1表示测量种子萌发必需条件的实验装置,每个烧杯均放有10粒种子,结果只有A、D两烧杯的种子在7天以后发芽。据图回答:

(1)每个烧杯放入的种子是10粒而不是1粒,其目的是______,实验中应将C烧杯中的水先烧开,等冷却后再放种子,目的是______。
(2)根据图______得出结论:光是种子萌发的必要条件。哪一个烧杯可说明此结论是错误的?为什么? ______。
(3)请写出有氧呼吸的反应式:______
(4)假若图1中的A为花生种子,图2为其萌发过程中呼吸作用CO2的释放量与O2的吸收量的变化。从图2中可以看出40小时后花生种子的单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值小于1,其原因很可能是______。

(1)如果数目太少,其意外死亡会影响实验结果(其它合理答案也给分)1分; 将水烧开,可以排出水中的氧气,冷却可以防止高温杀死种子2分
(2)AE    1分        D 在暗处也能萌发2分
(3)见教材(3分,错一处扣1分,错二处不得分)  (4)分解了脂肪

解析

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ、下图中图1表示测量种子萌发必需条件的实验装置,每个烧杯均放有10粒种子,结果A、D两烧杯的种子在7天以后发芽。据图回答:

(1)每个烧杯放入的种子是10粒而不是l粒,其原因是____________________,实验中应将C烧杯中的水先烧开,等冷却后再放种子,“水先烧开”和“冷却”的目的分别是___________________________;   __________________________________。

(2)根据图A、E得出结论:光是种子萌发的必要条件。哪一个烧杯可说明此结论是错误的? ________为什么? ___________________

(3)请写出有氧呼吸的化学反应式:_____________________________________________

Ⅱ、如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。

(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向        (左/右)移动的距离。

(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入                 

(3)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。

实验变量是                  

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科目:高中生物 来源:2011届河北省乐亭一中高三上学期期中考试试卷(生物A卷) 题型:综合题

Ⅰ、(6分)下图中图1表示测量种子萌发必需条件的实验装置,每个烧杯均放有10粒种子,结果A、D两烧杯的种子在7天以后发芽。据图回答:

(1)每个烧杯放入的种子是10粒而不是l粒,其原因是____________________,实验中应将C烧杯中的水先烧开,等冷却后再放种子,“水先烧开”和“冷却”的目的分别是___________________________;   __________________________________。
(2)根据图A、E得出结论:光是种子萌发的必要条件。哪一个烧杯可说明此结论是错误的? ________为什么? ___________________
(3)请写出有氧呼吸的化学反应式:_____________________________________________
Ⅱ、(4分)如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。

(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向       (左/右)移动的距离。
(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入                
(3)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
实验变量是                  

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省高三上学期期中考试试卷(生物A卷) 题型:综合题

Ⅰ、(6分)下图中图1表示测量种子萌发必需条件的实验装置,每个烧杯均放有10粒种子,结果A、D两烧杯的种子在7天以后发芽。据图回答:

 

(1)每个烧杯放入的种子是10粒而不是l粒,其原因是____________________,实验中应将C烧杯中的水先烧开,等冷却后再放种子,“水先烧开”和“冷却”的目的分别是___________________________;   __________________________________。

(2)根据图A、E得出结论:光是种子萌发的必要条件。哪一个烧杯可说明此结论是错误的? ________为什么? ___________________

(3)请写出有氧呼吸的化学反应式:_____________________________________________

Ⅱ、(4分)如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。

(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向        (左/右)移动的距离。

(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入                 

(3)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。

实验变量是                   

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

【2010·浙江三校联考】肿瘤是危害人类健康的重要疾病。某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是否恶性,切取了其一小块肿瘤组织进行培养。请回答下列有关问题:

(1)进行体外培养时,肿瘤组织必须先用____________________等处理成单个细胞。

(2)在培养中若要测量肿瘤细胞的数量,可以将待测样品与等量的已知含量的红细胞悬浮液混匀,涂布在载玻片上,经处理后观察。请设计一张用于记录观察数据的记录表,并推导出计算肿瘤细胞数目的公式。

①观察数据记录表:

②肿瘤细胞数的计算公式:____________________

(3)若在肿瘤细胞培养液中加入用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸,短暂培养一段时间后,洗去3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸。使在该段时间内已处于DNA复制期不同阶段的全部细胞中DNA被3H标记,而当时处于其它时期的细胞则不带标记。不同时间取样做细胞放射性自显影,找出正处于有丝分裂的分裂期细胞,计算其中带3H标记的细胞占有丝分裂细胞的百分数。得到下图(图1~图4中横轴为时间,纵轴为带标记细胞占总细胞数的百分数):

①图2中a点开始检测到带3H标记分裂期细胞,则o-a为                                         期,理由是:                                  

②图2中b点带3H标记分裂期细胞数开始达到最大值,则a-b段表示                                期,理由是:                                   。

③图3中c点时,带标记的细胞百分数开始下降,则a-c段表示哪些时期:                     

④此后,带标记的分裂期细胞数逐渐减少,直到消失,到第二次出现带有标记的细胞数时为图表中e点,则一个完整的细胞周期为:                           

(4)某科研单位研制出一种新型药物X,据说对此类肿瘤有较好的疗效,能起到抑制肿瘤细胞分裂的作用。研究者设计了以下方案加以验证,请将实验步骤补充完整:将肿瘤细胞悬浮液分成等细胞数的A、B两组。A组加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸,B组应加入                。相同条件下培养一段时间后,洗去培养液,把两组细胞做相应的处理,分别检测两组细胞的放射性强度。如果出现的实验现象为                         ,则说明此药物的疗效好。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图中图1表示测量种子萌发必需条件的实验装置,每个烧杯均放有10粒种子,结果A、D两烧杯的种子在7天以后发芽。据图回答:

(1)每个烧杯放入的种子是10粒而不是l粒,其原因是_____________________________,实验中应将C烧杯中的水先烧开,等冷却后再放种子,“水先烧开”和“冷却”的目的分别是___________________________;   __________________________________。

(2)根据图A、E得出结论:光是种子萌发的必要条件。哪一个烧杯可说明此结论是错误的? ________为什么? ___________________

(3)请写出有氧呼吸的化学反应式:_____________________________________________

Ⅱ、(4分)如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。

(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向        (左/右)移动的距离。

(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入                 

(3)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。

实验变量是                   

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