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如图表示某基因的片段及转录出的信使RNA,请据图回答问题(几种相关氨基酸的密码子见下表):
亮氨酸CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG
缬氨酸GUA、GUC、GUG、GUU
甘氨酸GGU
甲硫氨酸AUG
(1)形成③链的过程叫
 
,场所是
 
,需要的原料是
 
,它的模板链是
 
(填数字).
(2)形成③链的过程与DNA复制的过程,都要遵循
 
原则.
(3)③链进入细胞质后与
 
结合,在合成蛋白质过程中,转运RNA运载的氨基酸依次是
 
(填写前两个氨基酸的名称).
(4)若该基因复制时发生差错,当上图a处所指由A变成G时,这种改变对该蛋白质的结构有无影响?
 
.原因是
 

(5)若该基因有100个碱基对,可编码的氨基酸最多有
 
个.
考点:遗传信息的转录和翻译,基因突变的原因
专题:
分析:分析题图:图示表示某基因的片段及其转录出的信使RNA,图中①和②是两条DNA链,其中①链是转录的模板链;③为转录形成的mRNA,是翻译的模板.
解答: 解:(1)③链为mRNA,是通过转录过程形成的,而转录的主要场所是细胞核,该过程以四种核糖核苷酸为原料,据碱基互补配对可知,它的模板链是①.
(2)③链是通过转录过程形成的,而转录过程与DNA复制过程都是遵循碱基互补配对原则.
(3)③链为mRNA,其进入细胞质后与核糖体结合;密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基,该mRNA上第一、二个密码子依次是AUG、GUG,决定的氨基酸依次是甲硫氨酸-缬氨酸.
(4)当上图a处所指由A变成G时,则密码子由GUU变成CUC,编码的氨基酸不变,因此这种突变对该蛋白质的结构无影响.
(5)若该基因有100个碱基对,可编码的氨基酸最多有100×2÷6≈33个,故可编码的氨基酸最多有33个.
故答案为:
(1)转录      细胞核    四种核糖核苷酸   ①
(2)碱基互补配对
(3)核糖体   甲硫氨酸-缬氨酸
(4)没有      突变之后并没有改变所编码的氨基酸
(5)33
点评:本题结合图表,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物,能结合图表中的信息答题;同时掌握该过程中的相关计算,能运用其延伸规律答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

进行豌豆杂交实验时,孟德尔选择的一对性状是子叶颜色,豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性.如图是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果示意图.若F1中含Y的雌雄配子之间受精后形成的受精卵会有一半死亡,则F2中黄色子叶和绿色子叶的分离比为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学工作者分离得到了某生物的基因A,将其解离成两条单链,用其中一条与基因A的信使RNA杂交配对,结果如图所示,对此合理的解释是(  )
A、基因A来自真核生物或原核生物
B、1~7代表了基因A的编码蛋白质的序列
C、1和7位于基因结构中的非编码
D、2、4、6属非编码序列

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下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用.请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为激素)
(1)当人体处于寒冷环境中,图中激素A
 
(填名称)在血液中的含量明显升高,其作用是加快物质氧化分解,提供更多能量,这一生理活动的调节方式是
 

(2)当人体内的血糖浓度降低时,丁可以直接感知血糖浓度的变化,也可以接受下丘脑的控制,通过有关神经的作用分泌的
 
(填激素名称)增多;同时激素D也增多.
(3)下丘脑除参与图中的调节过程外,还能分泌
 
(填激素名称),由甲释放到血液中,调节人体内水的平衡.
(4)如果血液中物质A的含量过高时,会抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为
 

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如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解[能量单位为:J/(cm2?a)],请回答:

(1)图中A代表
 
,输入此鱼塘的能量有
 
,池塘中的水草、鱼、细菌等生物共同构成
 
.与森林生态系统相比,该鱼塘生态系统抵抗力稳定性较
 

(2)草鱼以水草为食,白鲢以绿藻和水草为食,草鱼与白鲢的种间关系是
 
;调查鱼塘中草鱼的种群密度,常用
 
法.
(3)由于食性不同,鱼塘中鱼类等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为
 

(4)该生态系统具有能量流动、物质循环和
 
三个方面的功能.

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如图1,A、B为某生物细胞有丝分裂过程中某两个时期的模式图,据图回答:

(1)该生物染色体复制前的染色体数目为
 
条.该图表示
 
(生物)细胞的有丝分裂模式图,判断理由是
 

(2)A图为细胞有丝分裂
 
期,细胞内有
 
条染色体,
 
条染色单体,
 
个DNA分子.
(3)B图为有丝分裂
 
期,移向细胞两极的染色体DNA复制发生在
 
. 代表染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间平均距离如图2的曲线是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

只在减数分裂过程中出现,而有丝分裂过程中不出现的选项是(  )
A、联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换
B、姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞
C、分裂间期DNA复制与有关蛋白质合成
D、同源染色体分开分别进入两个子细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列疾病的叙述正确的是(  )
A、吃了不新鲜的海鲜食物引起过敏反应,既是免疫反应,也是体液调节
B、艾滋病HIV是一种RNA病毒,变异性强,且在体外不易被杀灭,难以免疫预防
C、糖尿病人胰岛素分泌不足,正常人胰岛素分泌增多能促进糖类转化为脂肪和某些必需氨基酸
D、白化病患者由于缺少合成黑色素的酶而不能合成黑色素,目前临床上可以采取基因修复的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据右图所给信息,回答以下问题:
(1)[
 
]
 
是合成绝大多数酶的场所.
(2)若该细胞是植物根尖细胞,则该细胞没有的结构是[
 
]
 
;若该细胞是动物细胞,则不应在图上出现的细胞结构有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
,还应该加上的细胞结构是
 

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