分析 1、中心法则:(1)遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;(2)遗传信息可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译.后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径.
2、环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶的活性(促进DNA螺旋化),红霉素能与核糖体结合,利福平能抑制RNA聚合酶的活性.
解答 解:(1)环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶的活性(促进DNA螺旋化),影响DNA的复制,而基因突变发生在DNA复制过程中.因此,在含有环丙沙星的培养基与不含环丙沙星的培养基中生长的细菌,前者基因突变的频率会下降.
(2)如果Z的单体是氨基酸,则Z为蛋白质,其合成包括转录和翻译两个过程,其中转录的产物是mRNA,翻译的产物是核糖体.
(3)如果Z是附着在内质网表面的细胞器,Y是氨基酸,则Z是核糖体,X最可能是转运氨基酸的tRNA.利福平能抑制RNA聚合酶的活性,进而影响转录过程,在含有利福平的培养基中生长的细菌体内,转录过程受到抑制,mRNA的含量减少,翻译过程进而也受阻,游离的氨基酸数量将增加.
故答案为:
(1)下降 环丙沙星抑制DNA解旋,影响DNA的复制
(2)mRNA 核糖体
(3)增加 tRNA
点评 本题结合题图,考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能结合题中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 样品A | 样品B | 样品C |
蛋白质 | 0.0 | 70.0~90.0 | 微量 |
葡萄糖 | 0.0 | 1.0 | 1.0 |
尿素 | 20.0 | 0.3 | 0.3 |
无机盐 | 13.0 | 7.1 | 7.1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞有可能是次级卵母细胞或极体 | |
B. | 该细胞中1与2,3与4为同源染色体 | |
C. | 该细胞中有2个染色体组,1与3为一组,2与4为一组 | |
D. | 该细胞中,如果1是Y染色体,那么2也是Y染色体,3和4为X染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 实验前必须进行装置的气密性检验 | |
B. | 实验前D瓶应封口放置一段时间后再与E瓶连接 | |
C. | 实验前应做预实验以确定酵母菌的适宜用量 | |
D. | 相同时间内C、E瓶中浑浊程度相同 |
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科目:高中生物 来源:2016-2017河北省新高二上周练(三)生物(解析版) 题型:选择题
烟草花叶病毒的遗传物质是一条单链RNA。该病毒侵染烟草后,其遗传物质RNA作为模板可翻译出多种蛋白质(如图所示),然后利用RNA复制酶复制RNA。下列说法错误的是
A.RNA的复制需要经历一个逆转录过程
B.RNA的复制需要经历形成双链RNA的过程
C.一条RNA模板可以翻译出多种肽链
D.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础
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