【题目】胰岛除了能分泌胰岛素和胰高血糖素外,其PP细胞能分泌胰多肽,D细胞能分泌生长抑素(GIH),胰岛细胞的分布及所分泌激素的相互影响见下图。回答下列问题:
(1)胰岛素的分泌不仅受图中激素的调控还受到血糖升高以及神经系统的调控,据此分析一个胰岛B细胞至少应有_____________种与之相关的受体。
(2)胰高血糖素和生长抑素在调节胰岛素分泌水平方面具有_____________作用(填“拮抗”或“协同”)。
(3)相关研究发现胰多肽对细胞的膜融合过程有抑制作用,由此推断,胰多肽能够_____________(填“促进”或“抑制”)其靶细胞或者靶器官的分泌功能。
(4)在血糖调节的过程中,胰岛素和胰高血糖素的分泌都存在反馈调节机制,反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于_____________具有重要意义。
【答案】 4 拮抗 抑制 机体维持稳态
【解析】试题分析:本题主要考查血糖平衡调节。要求学生熟知血糖平衡调节的过程,尤其是对拮抗作用、协同作用、反馈调节的理解。
(1)胰岛素的分泌受到血糖升高以及神经系统的调控,因此胰岛B细胞具备血糖受体、神经递质受体。据图分析,胰岛B细胞还具备胰高血糖素受体和生长抑素受体,则一个胰岛B细胞至少应有4种与之相关的受体。
(2)据图分析,胰高血糖素促进胰岛素的分泌,而生长抑素是抑制胰岛素的分泌,两者在调节胰岛素分泌水平方面具有拮抗作用。
(3)靶细胞或者靶器官的分泌功能与膜融合有关,胰多肽对细胞的膜融合过程有抑制作用,因此胰多肽能够抑制其靶细胞或者靶器官的分泌功能。
(4)反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪项不是细胞学说的内容
A. 细胞只能由老细胞分裂而来 B. 所有植物和动物都是由细胞构成的
C. 所有生物都是由细胞构成的 D. 细胞的作用既有独立性又有整体性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示缩手反射的反射弧,a、b、c代表反射弧中的三种神经元。如果进行下述操作,试判断叙述正确的是( )
A. 用电刺激Ⅰ处,则Ⅰ处细胞膜内外电位为外正内负
B. 用电刺激Ⅱ处,则皮肤、肌肉都能产生兴奋
C. 剪断Ⅰ处,刺激断口处向b侧所发生的缩手反应叫做缩手反射
D. 用一定强度的电流刺激b神经元,则兴奋传导的方向为b→c→Ⅱ→肌肉
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】甲、乙两个具有相对性状的纯合子都发生了基因突变,它们的性状都突变成了本身性状的相对性状,突变后的甲自交后代不发生性状分离,突变后的乙自交后代发生性状分离,下列说法正确的是( )
A. 甲的两个基因都发生了突变,乙至少有一个基因发生了突变
B. 甲的两个基因都发生了突变,乙的一个基因发生了突变
C. 甲和乙都是一个基因发生了突变
D. 甲和乙都是两个基因发生了突变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】若图中所示细胞正在进行细胞分裂,看图回答问题
(1)这个细胞正在进行哪种分裂____________。
(2)细胞中有_________条染色体,_______条染色单体。
(3)细胞中有______对同源染色体,属于非同源染色体的是____________。
(4)细胞中包含的姐妹染色单体有_____________________。
(5)这个细胞在分裂完成后,子细胞中有______条染色体。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于如图的叙述,下列有关推断错误的是()
A. 由 F2 的性状分离比可推测家兔毛色最可能受两对等位基因控制
B. F1 灰色个体基因型只有一种,而 F2 中灰色个体基因型有四种
C. F2 白色个体有三种基因型,其中能稳定遗传的个体占 1/2
D. F2 黑色个体中能稳定遗传的个体占 1/2
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com