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    下列哪一项不是精子、卵细胞发生的区别:

    A．细胞质是否均等分裂

    B．一个原始的生殖细胞形成的子细胞个数

    C．成熟生殖细胞是否经过变形

    D．成熟生殖细胞中染色体的数量

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为人体的生命活动调节示意图，以下叙述不正确的是（　　）
    A．血糖的平衡只通过A→C→D→F途径进行调节
    B．处于炎热环境中可通过A→B途径使体温最终达到平衡
    C．G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响
    D．E过程具有使血液中的激素维持在正常的相对稳定水平的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．有关细胞生命历程的下列说法，错误的是（　　）
    A．正常细胞增殖形成的子代细胞的核遗传物质可能与亲代细胞不同
    B．细胞分化使细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率
    C．效应T细胞使靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡
    D．细胞癌变源于基因突变，即由正常基因突变为原癌基因或抑癌基因而引起

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    西班牙长耳狗某种遗传病由一对基因控制，育种学家在正常狗的杂交中发现下列情况：母狗A与公狗C交配产生的全是正常狗，母狗B与公狗C交配生出了一些患此病的狗。推测不合理的是：

    A．患病是隐性性状

    B．公狗 C可能是该病的携带者

    C．母狗A和B的基因型不相同

    D．如果C是纯合子，则A与C子代患病雌雄均有

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．有研究认为，桥本氏甲状腺炎的机理是：由于辅助性T淋巴细胞（Th）功能相对活跃，而抑制性T淋巴细胞（Ts）减少甚至功能缺陷，Th细胞与Ts细胞平衡被破坏，导致甲状腺免疫功能紊乱，另外B细胞会侵入甲状腺，产生大量的抗甲状腺球蛋白抗体、抗甲状腺微粒体抗体，损伤甲状腺组织，最终表现为甲减（甲状腺功能减退）．下列相关叙述，正确的是（　　）
    A．桥本氏甲状腺炎是由于免疫系统功能完全缺失导致的异常
    B．抑制性T淋巴细胞存在说明免疫系统可能有反馈调节机制
    C．患者甲状腺组织细胞的损伤是完全有细胞免疫引起的
    D．晚期患者的体内将会检测到较低水平的促甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    植物A和植物B均为二倍体，下图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：

    （1）步骤①是去掉__________，使植物细胞成为_____________，最常用的方法是__________________，使用的物质是_________________。

    （2）在步骤②中，可用的物理方法是________，一般常用的化学诱导剂是___，目的是___________。

    （3）图中完成植物体细胞融合的过程是（填编号）__________________。在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是_____，除此项育种外还应用到此项技术的育种方法是________、______此技术，步骤④相当于_______，步骤⑤相当于____。形成的杂种植株是否可育___________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    顶端优势现象产生的原因是（ ）

    A．顶端阳光充足有利于生长

    B．顶端蒸腾作用强，水肥多

    C．顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长

    D．顶端生长素多，促进生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．为了调查某河流的水流状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作．请回答下列问题：
    （1）微生物的培养基中所含有的营养物质一般都有水、无机盐、碳源、氮源等．
    （2）若想检测水样中细菌含量，常采用稀释涂布平板 法进行接种，从屋里性质看选用的培养基属于固体 培养基，在接种前，需要先选取若干灭菌后的空白平板进行培养，其目的是检测培养基平板灭菌是否合格
    （3）该研究小组将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布分别接入0.1mL稀释液，经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为3.8×107
    （4）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌，操作时，接种环通过灼烧灭菌．在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线．这样做的目的是将聚焦的菌体逐步稀释以便获得单个菌落．
    B组：[选修3-现代生物科技专题]．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列都属于原核生物的一组是（　　）
    A．根霉和蓝藻B．草履虫和冠状病毒
    C．衣藻和变形虫D．大肠杆菌和发菜

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