A. | 酶具有多样性 | B. | 酶具有高效性 | C. | 酶具有专一性 | D. | 酶易受环境影响 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.
2、酶的特性:
①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍.
②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应.
③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低.
解答 解:加酶洗衣粉中的“酶”有多种,对各种污渍要考虑其不同情况选用不同的加酶洗衣粉,主要原因是酶具有专一性.
故选:C.
点评 本题考查酶的特性,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 筛选出不需要添加亮氨酸的菌株应使用的培养基 | 筛选出抗链霉素的菌株应使用的培养基 | 筛选出不需要添加亮氨酸并抗链霉素的菌株应使用的培养基 |
A | L+ | S- | L+,S- |
B | L- | S+ | L-,S+ |
C | L- | S+ | L-,S- |
D | L+ | S- | L+,S+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①②③④可发生在同一种生物细胞内 | |
B. | 过程①②④需有氧气参与,③在缺氧的条件下进行 | |
C. | 酒精发酵期需要“密封”,发酵过程中有较多气泡生成 | |
D. | 酒精发酵后期只需通入大量无菌空气或氧气即可进行醋酸发酵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 | |
B. | “野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统的自我调节能力 | |
C. | 某营养级的一些生物消失,可由同一营养级的其他生物替代 | |
D. | 抵抗力稳定性低的生态系统,其恢复力稳定性一定高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失 | |
B. | 非同源染色体上的非等位基因可以发生重组 | |
C. | 基因突变与染色体结构变异通常都能用显微镜观察 | |
D. | 基因突变频率很低,是随机发生的、不定向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 研磨叶片过程中,如果未加入SiO2,则影响四条色素带的排列位置 | |
B. | 如果滤液细线画的不细不齐,则可能出现色素带重叠 | |
C. | 如果叶片取自缺镁的培养液培养的植物,则远离滤液细线的两条色素带颜色变浅 | |
D. | 分离色素的原理是色素溶于有机溶剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | K+进入细胞 | B. | 甘油进入细胞 | ||
C. | 水出细胞 | D. | 葡萄糖进入红细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每次取样前应将培养瓶振荡摇匀 | |
B. | 种群数量在不同时间的增长速率可能相同 | |
C. | 用吸管吸取培养液滴于计数室中然后放上盖玻片 | |
D. | 实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型,后是稳定型,最后变为衰退型 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述,正确的是
A.都是由氨基酸组成的 B.最适温度都是37℃
C.只在活细胞内发挥作用 D.都能降低化学反应的活化能
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