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    5．下列物质在核糖体上合成的是（　　）
    ①性激素    ②K+的载体   ③淀粉   ④纤维素   ⑤胰岛素．
    A．②③B．①⑤C．②⑤D．④⑤

    分析 核糖体：无膜的结构，能将氨基酸缩合成蛋白质（如胰岛素、消化酶等），是蛋白质的“装配机器”．
    高尔基体：单膜囊状结构，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物中与细胞壁的形成有关（是纤维素的合成场所）．
    叶绿体：双层膜结构，是光合作用的场所（能进行光合作用合成淀粉）．

    解答 解：①性激素属于脂质，其合成场所是内质网，①错误；    
    ②K+的载体的化学本质是蛋白质，其合成场所是核糖体，②正确；  
    ③淀粉是光合作用合成的，因此其合成场所是叶绿体，③错误； 
    ④纤维素是植物细胞壁的主要成分，其合成场所是高尔基体，④错误；
    ⑤胰岛素的化学本质是蛋白质，其合成场所是核糖体，⑤正确．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞器中其他器官的主要功能，重点考查核糖体的功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，明确核糖体是蛋白质的合成场所；还要求考生识记组成的细胞化合物，能准确判断各种化合物的合成场所．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省高二下学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    A. 把生物组织放在灯焰上燃烧，将产生的气体导入澄清石灰水中，有沉淀产生，说明生物组织中含C、O元素

    B. 生物组织燃烧后的灰分，能促使植物生长，说明生物组织含N、P元素

    C. 生物组织燃烧时发光发热，说明生物组织中含有组成ATP的几种元素

    D. 干燥种子在密闭试管中加热，试管壁上出现水珠，说明种子中含有H、O元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．大豆植株的颜色受一对等位基因控制．AA呈深绿色，Aa呈浅绿色，aa呈黄色．黄色植株会在幼苗阶段死亡．现有一批浅绿色植株，经相互授粉得F1，成熟的F1植株经相互授粉得F2，问：F2成熟的植株中，浅绿色植株所占的比值是（　　）
    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{2}{3}$D．$\frac{4}{9}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．以下流程图是科学家利用转基因技术将人的高血压相关基因导入大鼠受精卵，培育遗传性高血压转基因模型大鼠的过程，以研究遗传性高血压的致病机理及筛选有效的治疗药物．请回答：

    （1）流程图中的目的基因是人的高血压相关基因；获取目的基因用到的工具酶是限制性核酸内切酶（限制酶）．
    （2）在构建基因表达载体的过程中，它的组成除了目的基因外，还必须有启动子、终止子标记基因；将目的基因导入受精卵中的最常用方法是显微注射法．
    （3）在体外培养受精卵时，培养液中通常需加入动物血清等一些天然成分，还需要提供CO2以维持培养液的pH
    （4）为了提高胚胎的利用率，胚胎移植前要进行胚胎分割，用于胚胎移植的早期胚胎一般是桑椹胚或囊胚．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民．运用生态学知识对此的合理解释是（　　）
    A．多吃肉食会增加心血管病的发病率
    B．节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平
    C．多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多
    D．直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（　　）
    A．①③④中释放能量最多的是①B．②代表的物质是O2
    C．产生①③的场所是线粒体D．⑤通过自由扩散进入反应场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．把一个细胞中的磷脂分子提取出来，在空气-水界面上将它们铺成单分子层．推测在下列生物中，水面上磷脂单分子层面积与细胞表面积之比最小的是（　　）
    A．酵母菌细胞B．猪的红细胞C．人的胰腺细胞D．植物的叶肉细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．大地震后，灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降，易受病原体感染．如图表示病原体侵入人体后机体发生的免疫过程．请回答：

    （1）图中c是B细胞．能特异性识别抗原的细胞有bcd（填图中字母）．
    （2）预防接种后，当病原体侵入时，体液免疫的主要途径是⑥⑧（用图中数字表示），其特点是反应快且强烈，可迅速产生大量抗体，因此可迅速消灭病原体，有效预防某些疾病．
    （3）人生病发烧时，常会发生食欲下降的现象．某同学猜测这可能与消化酶的活性减弱有关．请你完善以下实验设计，验证该同学的猜测．
    可供选择的酶溶液（浓度适宜）：α淀粉酶溶液，胰淀粉酶溶液，胰蛋白酶溶液
    实验步骤：
    ①取两支试管编号为甲、乙，分别加入适量、等量的可溶性淀粉液．
    ②将甲、乙两试管的下端同时插入不同的恒温水浴箱中．甲试管保持的温度设定为40℃，乙试管保持的温度设定为37或37.5℃，维持l0min．
    ③同时向甲、乙试管分别加入等量胰淀粉酶的溶液，振荡后继续保温10min．
    ④同时向两试管加入等量的斐林试剂，摇匀并沸水浴2分钟，然后观察比较两试管的颜色变化．
    实验结果和结论：若猜测成立，实验结果和结论是甲比乙的颜色浅；人生病发烧会减弱消化酶的活性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．与精子形成过程相比，卵细胞形成过程特有的是（　　）
    A．同源染色体联会
    B．染色体复制一次，细胞连续分裂两次
    C．初级卵母细胞的细胞质不均等分配
    D．生殖细胞中染色体数目减半

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