A. | 模型要体现事物的本质和规律性的联系 | |
B. | 细胞膜的结构模型是物理模型 | |
C. | 实物模型的制作要首先考虑是否美观 | |
D. | 数学模型可以用特定的公式、曲线等表示 |
分析 模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法.高中生物《分子与细胞》提出模型的形式包括物理模型、概念模型和数学模型等.
(1)物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征
(2)概念模型 通过分析大量的具体形象,分类并揭示其共同本质,将其本质凝结在概念中,把各类对象的关系用概念与概念之间的关系来表述,用文字和符号突出表达对象的主要特征和联系.例如:用光合作用图解描述光合作用的主要反应过程,甲状腺激素的分级调节等.
(3)数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式.对研究对象的生命本质和运动规律进行具体的分析、综合,用适当的数学形式如,数学方程式、关系式、曲线图和表格等来表达,从而依据现象作出判断和预测.例如:细菌繁殖N代以后的数量Nn=2n,孟德尔的杂交实验“高茎:矮茎=3:1”,酶活性受温度影响示意图等.
解答 解:A、模型要体现事物的本质和规律性的联系,A正确;
B、细胞膜的流动镶嵌结构模型和DNA双螺旋结构模型都属于物理模型,B正确;
C、实物模型的制作要首先考虑是否真实,C错误;
D、数学模型可以用特定的公式、图表等表示,D正确.
故选:C.
点评 本题考查生物模型的相关知识,要求考生识记模型的概念,掌握模型的种类;识记生物模型的种类及实例,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省普通高校招生考(10月份)生物试卷(解析版) 题型:选择题
用质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液浸润紫色洋葱鳞片叶外表皮,在显微镜下观察到如图所示的结果.下列叙述错误的是( )
A.①表示细胞壁 B.②的体积比实验初期大
C.③处充满着蔗糖溶液 D.④的颜色比实验初期深
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二下3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
杂交实验表明,桦尺蠖体色受到一对等位基因S和s控制,黑色(S)对浅色(s)为显性.在曼彻斯特地区,19世纪中期以后,种群中S基因频率很低,在5%以下,
到了20世纪则上升到95%以上.据题回答:
(1)最初的S基因是通过 出现的,它为生物进化提供 .
(2)19世纪,桦尺蠖的栖息地(树干)上长满了地衣,在此环境下,种群s基因频率高的原因是 .
(3)随着英国工业的发展,工业炼铜使地衣不能生长,树皮暴露,并被煤烟熏成黑褐色.在此环境条件下,种群S基因频率升高的原因是 .
(4)上述事例说明,种群中产生的变异是 ,经过长期的 ,其中不利变异被不断 ;有利变异则逐渐 .从而使种群的 发生定向的改变,导致生物朝着一定方向缓慢地进化.因此生物进化的方向是由 决定的.
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核仁与细胞中含量最多的有机化合物的合成有关 | |
B. | DNA分子可以穿过核膜进入细胞质 | |
C. | 所有的细胞都只有一个细胞核 | |
D. | 因为细胞核是遗传信息库,而细茵无细胞核,所以细菌无遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分布在动物、真菌和某些植物的细胞中 | |
B. | 由高尔基体断裂后形成 | |
C. | 能消化细胞从外界吞入的颗粒 | |
D. | 不能消化细胞自身的物质或结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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