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    （14分）某生物小组利用图一装置培养东阳香榧植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内香榧幼苗的O2释放速率来测量光合速率，结果如图二所示。请据图回答：

    （1）香榧根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性，原因是 。

    （2）香榧幼苗在t2时刻叶肉细胞内合成[H]的场所有 ，叶肉细胞中的光合速率

    （大于、等于或小于）呼吸速率。

    （3）曲线中t1—t4时段，玻璃罩内CO2浓度最低点是 。

    （4）t4补充CO2能显著提高植物的光饱和点，原因可能是：CO2浓度增加，碳反应中用于还原 所需要的能量增多。幼苗培养一段时间后溶液中缺Mg，会影响香榧幼苗对 光的吸收。

    （5）如果香榧幼苗移入坡地，干旱条件下叶片衰老速率加快，与细胞内的 （激素）含量下降有关。

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    下列有关生物实验的叙述中正确的是

    A．用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素

    B．盐酸处理染色质能促进DNA与甲基绿结合

    C．直接将2mL重铬酸钾倒入发酵液中检验发是否有酒精生成

    D．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透过性

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省日照市高三校际联合检测模拟理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲表示某草原生态系统中各成分之间的联系，图乙表示能量流经F营养级的示意图(a、b、c表示能量)，请据图回答：

    (1)用图甲中字母和箭头表示出该草原生态系统的食物链____________；图中缺少的箭头是_________(用图中字母表示)。

    (2)图乙中能量a是指____________，能量b用于____________。

    (3)若被F摄入的能量为m千焦，其粪便中的能量为n千焦，cl中的能量为e千焦，b中的能量为f千焦，则最终流入最高营养级的能量最多为________；发生c1生理过程的场所是__________。

    (4)在该生态系统中，D和F的行为活动互被对方感知，以利于捕食和反捕食，这体现出生态系统具有__________的功能。多代选择的结果使反应敏捷的F与跑得快的D得以生存，这共同进化现象的本质是__________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省高三联测促改活动第二轮测试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生命活动过程，能在所有细胞中发生的是

    A.核膜的消失和重建 B. ATP的合成与分解

    C.光能的吸收与转化 D. CO2的产生与扩散

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年天津市高三下学期第二次热身练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反应的功能、防止免疫反应过度而损伤自身，调节性T细胞数量由Mcl-l蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如下图所示）。下列疾病或应用中可能与Mcl-I蛋白的活性被抑制有关的是

    A．提高器官移植成活率 B．先天性胸腺发育不全 C．系统性红斑狼疮 D．艾滋病

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省东阳市高三5月模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    决定玉米籽粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(Wx)和蜡质(wx)的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自3号染色体的片段。有关玉米染色体特殊性的研究，下列说法正确的是（ ）

    A．异常9号染色体的产生称为基因重组

    B．异常的9号染色体可为C和wx的基因重组提供判断依据

    C．图二中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体不能发生联会

    D．图二中的亲本杂交时，F1出现了无色蜡质个体，说明母本在形成配子时，同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省梅州市高三5月总复习质检模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是

    A.若A代表兔同化的能量，a代表兔摄入的食物，则b、c可分别代表被下一营养级摄入

    和排便的能量流动途径

    B.若A代表叶绿体的类囊体，a代表光，则b、c可分别代表该场所产生的[H]和O2、ATP

    C.若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉

    D.若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省高三第三轮适应性测试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是 ( )

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    C．适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐

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    实验1：淡粉色×粉红色，F1表现为淡粉色，F1自交，F2表现为3淡粉：1粉红。

    实验2：白甲×淡粉色，F1表现为白，F1自交，F2表现为12白：3淡粉：1粉红。

    实验3：白乙×粉红，F1表现为白，F1×粉红，F2表现为白、淡粉、粉红。

    分析上述实验结果，请回答下列问题：

    （1）保加利亚玫瑰的花色遗传 （填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律。根据理论推算，实验3的F2表现型中白：淡粉：粉红= 。

    （2）保加利亚玫瑰的色素、酶和基因的关系如图所示：

    ①图中显示出基因与性状的数量关系是 。

    ②上述基因在控制相关酶的合成过程中，前体mRNA的加工场所位于 。

    ③若A基因使酶1失去活性，则控制酶2的基因是 ，实验中所用的白甲、白乙的基因型分别为 、 。

    （3）请用遗传图解表示实验3中F1与粉红植株杂交产生子代的过程（要求写出配子）。

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