A. | 皮肤表皮细胞 | B. | 神经细胞 | C. | T淋巴细胞 | D. | 肌细胞 |
分析 关于艾滋病,从以下几方面把握:
(1)艾滋病(AIDS)的全称:获得性免疫缺陷综合症;
(2)病原体:人类免疫缺陷病毒,简写为HIV;
(3)存在部位:精液、阴道分泌物、血液、未经严格消毒的注射器、针灸针、拔牙工具等.
(4)发病机理:HIV进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(5)预防:不吸毒;洁身自好,不性滥交;不与爱滋病人共用文身、剃须刀等器具.
解答 解:艾滋病的病原体是HIV,其进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使人体免疫能力逐渐降低,最终丧失.
故选:C.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握细胞免疫和体液免疫的过程;识记免疫失调引起的疾病类型,重点掌握艾滋病的相关知识,能根据题干要求选出正确的答案.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关水的叙述中正确的是 ( )
A.糖类、蛋白质、脂质在其彻底氧化分解过程中都产生水
B.不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同,它们的代谢强度也相同
C.衰老的细胞中水分减少、代谢缓慢、细胞核体积变小
D.线粒体、核糖体、中心体等细胞器在其活动中都可以产生水
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b过程中运用的遗传学原理是基因突变 | |
B. | a过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限 | |
C. | a过程需要使用秋水仙素,只作用于萌发的种子 | |
D. | b过程需要通过自交来提高纯合率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 离子浓度、载体数量 | B. | 离子浓度、细胞呼吸强度 | ||
C. | 载体数量、离子浓度 | D. | 载体数量、细胞呼吸强度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被动转运 | B. | 主动转运 | C. | 胞吞现象 | D. | 扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高效性 | B. | 专一性 | C. | 稳定性 | D. | 多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
重金属含量(μg/Kg鲜重) | 0.0037 | 0.0037 | 0.035 | 0.035 | 0.34 |
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