A. | $\frac{1}{25}$ | B. | $\frac{1}{50}$ | C. | $\frac{1}{100}$ | D. | $\frac{1}{625}$ |
分析 根据题意分析可知:舞蹈症属于常染色体上的隐性遗传病,人群中每2500人就有一个患者,说明a的频率为$\frac{1}{50}$.人群中正常个体AA的比例为$\frac{49×49}{2500}$,Aa的比例为$\frac{49×2}{2500}$,因此,正常个体中Aa的概率为$\frac{\frac{49×2}{2500}}{\frac{49×49}{2500}+\frac{49×2}{2500}}$=$\frac{2}{51}$.据此答题.
解答 解:由于一对表现型正常的夫妇,生了一个患病的女儿,所以该妇女的基因型为Aa.两人离异后,女方又与另一个健康的男性再婚,则这位妇女再婚后再生一个患病孩子的概率是$\frac{2}{51}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{102}$.
故选:C.
点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该种蝌蚪与该池塘中的浮游动物具有竞争关系 | |
B. | 该蛙的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同 | |
C. | 蝌蚪和成蛙的生境和食物不同可以减轻种内斗争 | |
D. | 该蛙及蝌蚪在水中的分布属于群落的垂直结构 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某生态系统能量流动的部分示意图,其中数字为能量值,单位是kJ/(m2•a)能量在第二营养级和第三营养级间的传递效率为
A.16%B.15%C.12%D.10%
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
我国卫生部和联合国艾滋病中国专题组指出,艾滋病在我国流行的危险因素广泛存在。下列有关艾滋病的叙述正确的是
A.艾滋病的病原体是一种病毒
B.艾滋病患者体内T细胞的数量会逐渐增加
C.艾滋病患者的死因与免疫系统受损无关
D.与艾滋病患者握手会感染艾滋病
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 装置1液滴左移距离和装置2中液滴右移距离相等时,说明酵母菌需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等 | |
B. | 装置1中液滴向左移动的距离仅代表2小时需氧呼吸的强度,与厌氧呼吸无关 | |
C. | 若装置1中液滴不移动,则说明酵母菌失活了 | |
D. | 若装置2中液滴不移动,则说明装置2内的气体成分及比例未发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在各器官系统的协调作用下,血浆的化学成分、pH保持不变 | |
B. | 发热过程时,人体散热量等于产热量使体温保持正常 | |
C. | 长期营养不良可能导致血浆中蛋白质含量减少,引起组织水肿 | |
D. | 严重腹泻病人血浆渗透压可能正常,无需补充水和无机盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上的 | |
B. | 孟德尔提出的假说的核心内容是F1在形成配子过程中等位基因彼此分离 | |
C. | 两者的细胞学基础相同,且都发生在减数分裂过程中 | |
D. | 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有在动植物细胞中,使用电子显微镜才可以看到图1、图2所示的结构 | |
B. | 图1中可见[1]内质网膜和[5]核膜的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密 | |
C. | 图2中线粒体内膜和外模的组成成分与细胞膜相似,都是以磷脂双分子层为基本支架 | |
D. | 能够进出核孔的物质有RNA、ATP和某些蛋白质等 |
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