练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    图l为某人体细胞亚显微结构示意图，图2为植物细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题（[]内填序号或字母，横线填文字）：

    （1）若图1是B淋巴细胞，则与识别外来病菌有关的物质存在于[
     
    ]
     
    上．
    （2）若将1图细胞放在30%的蔗糖溶液中，将发生
     
    现象．
    （3）图2中：可能含有色素的细胞器是[
     
    ]，具有单层生物膜的细胞器是
     
    ．若将图2细胞置于KNO3溶液中，与质壁分离复原有关的细胞器是
     
    （填序号）．
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：分析图解：
    图1中，1为细胞膜，2为高尔基体，3为细胞质基质，4为染色质，5为核仁，6为核膜，7为核孔，4、5、6、7共同构成13细胞核，8为滑面内质网，9为核糖体，10为两组中心粒构成的中心体，11为粗面内质网，12为线粒体．
    图2中，A是细胞壁，B是液泡，C是线粒体，D是高尔基体，E是细胞核，F是叶绿体，G是细胞膜，H是细胞质基质．
    解答： 解：（1）若图1是B淋巴细胞，则与识别外来病菌有关的糖蛋白存在于1细胞膜上．
    （2）若将1图细胞放在30%的蔗糖溶液中，由于外界溶液浓度高于细胞内溶液浓度，细胞将发生渗透失水现象．
    （3）图2中，可能含有色素的细胞器是B液泡和F叶绿体；具有单层生物膜的细胞器是高尔基体、内质网、液泡．若将图2细胞置于KNO3溶液中，细胞先因渗透失水而发生质壁分离，这与B液泡有关；细胞可以主动吸收钾离子和硝酸根离子，使质壁分离自动复原，而主动运输需要C线粒体提供能量．
    故答案为：
    （1）1细胞膜  
    （2）渗透失水
    （3）BF     高尔基体、内质网、液泡     BC
    点评：本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能、免疫、植物细胞的质壁分离及复原，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；掌握细胞质壁分离及复原的条件，明确细胞在一定浓度的KNO3溶液中会先发生质壁分离后发生质壁分离的自动复原．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质的监测方法及现象的描述，正确的是（　　）
    A、可用本尼迪特试剂检测胡萝卜中的还原糖
    B、花生子叶切片滴加苏丹Ⅲ染液，显微镜下可观察到油滴呈现红黄色
    C、往牛奶中滴加双缩脲试剂后，可出现紫色反应
    D、还原糖的鉴定中，可把试管放在酒精灯上直接加热

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞器的说法正确的是（　　）
    A、叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上，酶只分布在基质中
    B、相对于胰腺泡细胞，心肌细胞中高尔基体膜成分的更新速度更慢
    C、研究证明有些内质网还可以合成磷脂，除满足自身需要外，还参与高尔基体、线粒体、核糖体等细胞器的形成
    D、高尔基体通过产生小泡而增大膜面积

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是某化合物的结构简图，据图回答：

    （1）写出有关结构名称：④
     
    ；⑥
     
    ．
    （2）该化合物彻底水解后可形成
     
    种氨基酸分子．
    （3）该化合物叫
     
    ，合成时共脱去
     
    个水分子．
    （4）蛋白质的结构比该类化合物的结构更复杂，主要表现在
     
    方面．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A、水稻主动吸收硅需要根细胞膜上的载体协助
    B、核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道
    C、核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，只由蛋白质组成
    D、高等动植物细胞都有但功能不同的细胞器是高尔基体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物膜结构和功能的说法正确的是（　　）
    A、内质网的膜上附着有多种酶，有利于化学反应的顺利进行
    B、细胞之间的信息交流必须依赖于细胞膜上的特异性受体
    C、相对于所有真核细胞利用原核细胞可以获得更纯净的细胞膜
    D、原核细胞没有具膜的细胞核，真核细胞只有一个具核膜的细胞核

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下面的资料并回答问题．
    资料1：

    图式中R、R′、R″、R′″可能是相同或不相同的原子团或碳链．A、B、C、D分别表示不同的化学键．
    资料2：现有一条多肽链，化学式为C55H70O19N10，将它彻底水解后得到下列的氨基酸：

    （1）依据资料1，该化合物是由
     
    个氨基酸失去
     
    个水分子而形成的，这样的反应叫做
     
    ．该化合物叫
     
    肽．
    （2）依据资料1，该化合物可用
     
    试剂鉴定，该试剂（A液0.1g/mL NaOH，B液0.01g/mL CuSO4）使用方法是
     
    反应颜色为
     
    ．
    （3）依据资料2，该化合物由4种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是
     
    的不同．该多肽的化学式推算，它在完全水解后得到氨基酸
     
    个，谷氨酸有
     
    个．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境．研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解．分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示．

    （1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、
     
    和
     
    四类，该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源，其原因是
     
    ．
    （2）与微生物培养基相比，植物组织培养的培养基常需添加生长素和
     
    ，这些植物激素一般需要事先单独配置成
     
    保存备用．
    （3）纯化菌株时，通常使用的划线工具是
     
    ．划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落．造成划线无菌落可能的操作失误有
     
    （写出两点原因）．
    （4）为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液作图乙所示实验．该实验的假设是
     
    ，该实验设计是否合理？为什么？
     
    ．
    （5）获得的菌株若想长期保存，方法是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    狂犬病病毒为单链RNA病毒，能识别神经突触后膜上的乙酰胆碱（一种神经递质）受体，并借此侵入细胞，最终导致人畜患狂犬病，出现发热、恐水、吞咽困难等症状．下列有关说法错误的是（　　）
    A、狂犬病病毒遗传物质为RNA，为单链结构
    B、狂犬病病毒可在神经元细胞间扩散
    C、被狂犬病病毒感染后，人体中浆细胞和效应T细胞的量将减少
    D、发热会导致人体皮肤血管舒张，汗腺分泌量增加

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案