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科学家培育“荧光猪”的技术流程如图所示。字母表示有关技术或原理,正确的是( )

A.a农杆菌转化法 B.b体外受精

C.c有丝分裂与减数分裂 D.d胚胎移植

 

D

【解析】

试题分析:图中字母a表示将目的基因导入动物细胞,常用显微注射法,农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞常用的方法,A项错误;图中字母b表示动物细胞核的移植,属于无性繁殖,B项错误;图中字母c表示体外早期胚胎培养技术,进行了细胞的有丝分裂和分化,C项错误;图中字母d表示胚胎移植,通过这一过程可获得后代,D项正确。

考点:本题考查转基因克隆猪的获得过程,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届河北省邯郸市高三7月调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞的叙述,正确的是(  )

A.病毒是一类具有细胞结构的生物

B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状

C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同

D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

科学家培养的转基因绵羊乳腺细胞能够合成并分泌出抗胰蛋白酶,这是动物乳房作为生物反应器研究的重大进展。下列与合成并分泌抗胰蛋白酶无关的是( )

A.核糖体上遗传信息的翻译

B.分裂间期细胞产生了两组中心粒

C.内质网膜与高尔基体联系

D.绵羊基因与抗胰蛋白酶基因重组

【答案】B

【解析】

试题分析:抗胰蛋白酶是蛋白质,合成分泌的过程与核糖体、内质网和高尔基体密切相关,是遗传信息表达的过程,该过程是将抗胰蛋白酶基因转到绵羊乳腺细胞中,这是基因重组的过程;该过程与细胞的分裂没有直接关系,选B。

考点:本题考查转基因的原理、蛋白质合成、运输和分泌的过的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

目的基因整合到某作物DNA片段上后 ( )

A.改变了原DNA的碱基排列顺序

B.改变了原DNA上各基因的碱基排列顺序

C.改变了原DNA上各基因的复制过程

D.改变了原DNA上各基因的转录过程

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a~h为操作过程,据图回答(12分)

(1)“试管牛”技术的操作流程是 (填字母)。

(2)图中数字标号代表的结构名称是:① , ② 。

(3)图中用到的激素是 ,过程h常用的方法是 。

(4)完成a过程之前,要对精子进行 处理, 处理后的精子与卵子相遇时,首先发生 反应,受精时,防止多精子入卵的两道屏障是 和 。

(5)自然情况下,牛完成体内受精的场所是 ,胚胎分割时,一般选择 时期的胚胎,分割时要注意 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是(  )

A.冲卵指的是从输卵管中冲出胚胎,而非冲出卵子

B.滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期

C.所有动物胚胎移植的最佳时期都相同

D.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

有关全能性的叙述,不正确的是(   )

A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高

B.生物体内细胞由于分化,全能性不能表达

C.卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高

D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述,不正确的是(  )。

A.给小鼠注射抗原,是为了获得能产生相应抗体的B细胞

B.B细胞与骨髓瘤细胞混合培养,是为了获得融合细胞

C.杂交瘤细胞进行体外培养,是为了获得单克隆抗体

D.杂交瘤细胞进行体内培养,是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成,但切割后产生的结果不同,其识别序列和切割位点(图中箭头处)如图所示,据图分析下列说法正确的是 (  )

EcoRⅠ SmaⅠ

A.所有限制酶的识别序列均由6个核苷酸组成

B.SmaⅠ切割后产生的是黏性末端

C.用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的效率一样

D.细菌细胞内的限制酶可以切割外源DNA,防止外源DNA入侵

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

甲型H1N1流感病毒可能导致患者出现低烧、肌肉酸痛等现象,适当的体温升高有利于机体健康的恢复。下列有关说法错误的是

A.发热到体温恢复正常的过程中,人体的神经、免疫系统参与了调节,最终实现稳态

B.出现低烧说明内环境稳态已经失调

C.感染病毒后出现低烧,免疫细胞的免疫能力增强

D.供氧不足,肌肉组织中乳酸含量增高,病人会感觉肌肉酸痛

 

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