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    3．南瓜为一年生蔓生草木植物，其花的特点主要是：雌，雄花生于同一植株，遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答以下问题：
    （1）以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果．可据此判断，显隐性关系为扁盘形果对长圆形果为显性．
    （2）若上述性状由一对等位基因控制（A、a），则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表现型及其比例应该是扁盘形：长圆形=3：1．
    （3）实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其比例为扁盘形：圆球形：长圆形=9：6：1．依据实验结果判断，南瓜果形性状受2对基因的控制，符合自由组合定律．用遗传图解说明这一判断．（注意在空白处画图）

    （4）若用测交的方法检验对以上实验结果的解释，预测测交子代性状分离的结果应该是扁盘形：圆球形：长圆形=1：2：1．

    分析 基因分定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后打，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；由题意知三对等位基因独立遗传，因此遵循自由组合定律．

    解答 解：（1）稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果，说明扁盘形果对长圆形果为显性．
    （2）如果是由1对等位基因控制，子一代基因型是Aa，自交后代A_：aa=3：1，前者是扁盘形，后者是长圆形．
    （3）如果子二代出现9：6：1，是9：3：3：1的变式，因此南瓜的形状由2对等位基因控制，且符合自由组合定律，子一代的基因型是AaBb，按照自由组合定律，产生的配子的类型及比例是AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，自交后代的基因型及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，A_B_为扁盘形，A_bb、aaB_为圆形，aabb为长形，遗传图解如下：
    ．
    （4）由于子一代产生的配子的类型及比例是AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，测交后代的基因型及比例是AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，AaBb为扁盘形，Aabb、aaBb为圆形，aabb为长圆形．、
    故答案为：
    （1）扁盘形果对长圆形果为显性
    （2）扁盘形：长圆形=3：1
    （3）2  自由组合   遗传图解如下

    （4）扁盘形：圆球形：长圆形=1：2：1

    点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，学会根据子代表现型及比例关系，推测性状的显隐性关系、亲本基因型及遵循的遗传规律，学会应用遗传图解解释遗传现象，并分析测交实验的性状分离比．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省广安市高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于实验操作步骤的叙述，正确的是（ ）

    A．用于鉴定还原糖的斐林试剂中的甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定

    B．脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒

    C．鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液

    D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合后再加入含样品的试管中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图1表示绿色植物叶肉细胞中发生的两种物质代谢过程，图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物；图2是研究叶肉细胞中上述两种代谢过程的实验装置．图3表示该植物两昼夜吸收或释放的CO2变化，S1-S5表示曲线与X轴围成的面积．请据图回答下列问题．

    （1）图1中过程①③分别发生在叶肉细胞的细胞质基质和叶绿体基质中，若用图2所示的装置研究③④过时，刻度毛细管内水柱移动的距离表示叶肉细胞光合作用释放的氧气量．
    （2）若用图2装置测定叶片的呼吸速率，则需对装置做两处改进：①关闭电源（或黑暗条件下）；②溶液换为适宜浓度的NaOH溶液．
    （3）图3中第二天中午Ⅰ点（填字母）积累的有机物最多．
    （4）图3中S2明显小于S4，造成这种情况的外界因素是光照强度或温度．如果S1+S3+S5＞S2+S4，则该植物在这两昼夜内不能（填“能”或“不能”）生长．
    （5）将该植物放在常温下暗处理2h，质量减少2mg，再用适当光照射2h，测其质量比暗处理前增加6mg，则该植物的实际光合速率是5mg/h．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省达州市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示葡萄糖跨膜运输的过程，说法正确的是（ ）

    A．图中的载体也能运输氨基酸

    B．该膜可能是哺乳动物成熟的红细胞膜

    C．该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度时

    D．与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高三上一诊生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网．图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头 表示该生态系统能量流动的一般性模型．请据图回答：

    （1）图甲中雪兔和狼之间的关系称为 ．

    （2）与森林生态系统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性 ，因为冻原生态系统 ．

    （3）图乙中 A、B、C、D 合称为 ，碳在其内以 的形式进行流动．

    （4）“落红不是无情物，化作春泥更护花”、“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“飞蛾扑火”分别体现了生态系统的 功能．

    （5）在利用天敌控制植物害虫与喷施农药相比，其优点包括：①能够更有效控制害虫数量，② 等．

    （6）假如北极狐的食物来自雷鸟，来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为 10%，从消 费者到消费者的能量传递效率为 20%，如果一定时期内，北极狐种群增加的重量为80克，那么直接消耗雷鸟为 克，消耗植物总质量为 克．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如下图所示）．据此完成下列要求．
    （1）开白花的报春花植株的基因型可能有7种，开黄花的基因型为AAbb、Aabb．
    （2）现有甲（AABB）、乙（aaBB）和丙（aabb）三个纯种白色报春花品种，为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序：
    ①选择甲、丙两个品种进行杂交，得到F1种子；
    ②F1种子种下得F1植株，F1随机交配得F2种子；
    ③F2种子种下得F2植株，F2自交，然后选择开黄花植株的种子留种；
    ④重复步骤③若干代，直到后代不出现性状分离为止．
    （3）上述步骤中：F2种子共有9种基因型，F2植株中，开黄花的纯合植株占$\frac{1}{16}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．正常玉米体细胞染色体数为 2n=20（无性染色体），在栽培过程中会出现单 体．单体比正常个体少一条染色体，用（2n-1）表示．请回答问题：
    （1）要测定玉米基因组的序列，需要对其中的10条染色体进行 DNA测序．
    （2）从可遗传变异的类型来看，单体属于染色体数目变异，鉴定此种变异最简便方法是显微镜下观察．
    （3）玉米最多有10种单体，玉米单体植株（2n-1）减数分裂四分体时期每个细胞含有9个四分体．
    （4）玉米叶片叶绿素的合成受其 7 号染色体上一对等位基因（A、a）的控制，同时也受光照的影响．在玉米植株中，AA的植株叶片呈深绿色，Aa的植株叶片呈浅绿色；体细胞没有 A 的植株叶片呈黄色，会在幼苗期后死亡．现有一浅绿色突变体成，熟植株甲，其体细胞（如图）中一条 7 号染色体的片段 m发生缺失，记为 q；另一条正常的 7 号染色体记为p．片段m缺失的花粉会失去受精活力且胚囊中卵细胞若无A或a基因则不能完成受精作用．有人推测植株甲的A或a基因不会在片段m上，他的推测正确（填“正确”或“不正确”），原因是因A或a基因在m段，不可能出现浅绿色Aa．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．对如图所示四幅图的描述正適的是（　　）
    A．图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成
    B．图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低
    C．图3中be段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降
    D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图表示人体小肠结构中的两种细胞．关于这两种细胞的叙述中错误的是（　　）
    A．二者都来自早期胚胎细胞B．所含的遗传信息完全相同
    C．细胞的形态不同但结构相似D．所含的蛋白质种类完全相同

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