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    甲、乙两图分别代表细胞中某一生理过程，丙、丁两图分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是（ ）

    A．若甲图代表的过程与丁图⑤形成有关，则甲图过程在乙图中的结构完成

    B．乙图和丙图中的①②③含义不同，乙图和丁图中的④含义也不同

    C．丙图中的虚线，不会出现在乙图的③中

    D．若用35S标记丁图的大肠杆菌相应物质，用无放射性噬菌体侵染离心后沉淀中出现大量放射性

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    科目：高中生物 来源：2016届北京市朝阳区高三第一学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因（用Ii、Aa、Bb表示）控制。研究发现，体细胞中b基因数多于B时，B基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制花色色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成（其它基因数量与染色体均正常）如图甲乙所示。请分析并回答：

    （1）正常情况下，甲图示意的红花植株基因型有_________种。

    （2）突变体①、②、③的花色相同，这说明花色色素的合成量与体细胞内_________有关。对B与b基因的mRNA进行研究，发现其末端序列存在差异（见下图所示）。

    二者编码的氨基酸在数量上相差_________个（起始密码子位置相同，UAA、UAG与UGA为终止密码子），其根本原因是B基因和b基因的_________不同。

    （3）基因型为iiAaBb的花芽中，出现基因型为iiAab的一部分细胞，推测这是在细胞分裂过程中染色体发生_________（2分）变异导致的。基因型为iiAAb的突变体自交所形成的受精卵中约有1/4不能发育，推测其原因是_________。

    （4）欲确定iiAaBbb植株属于图乙中的哪种突变体，设计实验如下。

    假设：图乙所示的染色体上不携带I与i、A与a基因；实验过程中不存在基因突变与交叉互换；各型配子活力相同。

    实验步骤：

    让该突变体植株与基因型为iiAAbb的植株杂交，观察并统计子代表现型及比例。

    预测结果：

    Ⅰ．若子代表现型及比例为_________，则该突变体植株属于突变体①类型；

    Ⅱ．若子代表现型及比例为_________，则该突变体植株属于突变体②类型；

    Ⅲ．若子代表现型及比例为_________，则该突变体植株属于突变体③类型。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东烟台高三上学期期末统考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在细胞的生命历程中，不可能发生的是（ ）

    A．细胞通过表面的蛋白质接收来自其他细胞的信号

    B．细胞有丝分裂过程中，可能发生基因突变或染色体变异

    C．基因的选杼性表达使分化的细胞遗传物质发生改变

    D．细胞的生理功能减退和紊乱引起细胞衰老

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏银川九中高三上学期第四次月考理生物试卷（解析版） 题型：综合题

    克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病。现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩，该男孩的染色体组成为44+XXY。请回答：

    （1）画出该家庭的系谱图并注明每个成员的基因型（色盲等位基因以B 和b 表示，用、表示患病或正常男性，用、表示患病或正常女性）。

    （2）导致上述男孩患克氏综合征的原因是：他的 （填 “父亲”或“母亲”）的生殖细胞在进行 分裂形成配子时发生了染色体不分离。

    （3）假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中，①他们的孩子中是否会出现克氏综合征患者

    ②他们的孩子患色盲的可能性是 。

    （4）基因组信息对于人类疾病的诊治有重要意义。人类基因组计划至少应测 条染色体的碱基序列。

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省瑞安市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是（ ）

    A．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同

    B．S期时，核DNA数量和染色体数量都会增加

    C．加入促进细胞分裂的药物，M期相对较短，该期细胞的核膜可分解成小泡并随即消失

    D．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同

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    科目：高中生物 来源：2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（ ）

    A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

    B．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

    C．沼渣、沼液作为肥料还田，可以提高农作物对土壤中有机肥料的吸收效率

    D．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率

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    科目：高中生物 来源：2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是利用某植物（基因型为AaBb）产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正确的有（ ）

    A．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期

    B．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4

    C．过程②属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素

    D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限

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    科目：高中生物 来源：2016届天津南开中学高三第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    甲图表示有关蛋白质分子的简要概念图；乙图表示某三十九肽中共有丙氨酸(R基为－CH3)4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽。据图回答下列问题。

    （1）甲图中B一定含有的元素为________，在人体内可以合成的B属于________，C是________。

    （2）蛋白质的结构具有多样性，从蛋白质自身分析，原因有氨基酸的___________不同，以及蛋白质的________千变万化。从根本上分析，是因为________。

    （3）乙图中，三十九肽被水解后肽键数量减少________个，氨基和羧基分别增加______、______个，C原子减少________个，O原子减少________个。

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省高三重点班上学期第四次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中，正确的是（ ）

    A．酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的

    B．水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质一定含有羧基

    C．人体剧烈运动时，二氧化碳与氧气的比值大于1，说明二氧化碳既能在线粒体中产生，也能在细胞质基质中产生

    D．给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和二氧化碳，可检测到有氧气的生成

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