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2.下列各项叙述与图曲线相吻合的是(  )
A.离体组织细胞中酶的活性随环境温度的变化趋势
B.K+进入轮藻细胞的速率随细胞外氧气浓度的变化趋势
C.葡萄糖进入红细胞的速率随膜内外葡萄糖的浓度差的变化趋势
D.恢复力稳定性随生态系统中动植物种类的变化趋势

分析 1、体内酶的活性基本不变,而离体时组织细胞中酶的活性随着温度改变而变化.
2、生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,相反的其恢复力稳定性就越弱.

解答 解:A、离体组织细胞中酶的活性随环境温度的变化而变化,A错误;
B、K+进入轮藻细胞的方式为主动运输,需要消耗能量和载体,但是当氧气浓度为零时,轮藻能发生无氧呼吸产生能量,所以此时钾离子的吸收速率不能为零,B错误;
C、葡萄糖进入红细胞是协助扩散,需要载体,不需能量,在一定范围内吸收速率随着葡萄糖的浓度上升而上升,达到一定程度后,酶达到饱和,吸收速率不再上升,而是达到稳定,C正确;
D、恢复力稳定性与生态系统中生物种类一般呈负相关,D错误.
故选:C.

点评 本题考查酶活性的影响因素、物质的跨膜运输、生态系统的稳定性的相关知识,意在考查学生识图和理解能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是
A.细胞膜是动物细胞的边界,细胞壁是植物细胞的边界

B.核糖体是“生产蛋白质的机器”
C.液泡内有糖类、无机盐、色素等物质,它对植物细胞内的环境起调节作用

D.能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上第1次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

脂质具有的生物学功能不包括
A.构成生物膜 B.调节生理代谢 C.储存能量 D.携带遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.若图表示碳循环,甲、乙、丙、丁构成群落,a-h箭头表示循环过程,据图回答

(1)a所示的主要生理过程是光合作用.丁表示的生态系统成分是分解者.
(2)图示甲同化的总能量M与乙和丙所同化的总能量之和N的大小关系式为M>N,在捕食链中通常两个营养级间的能量传递效率10~20%.
(3)乙和丙互相通过气味寻找食物或躲避敌害,这体现了生态系统的信息传递功能.丙通过捕食乙,使乙中各种群避免出现一种或少数几种占绝对优势的局面,说明捕食者的存在有利于增加生物多样性(或物种多样性).
(4)如要预测甲中某个种群的数量变化趋势,主要依据种群数量特征中的年龄组成特征.区别不同群落的重要特征是群落的物种组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是我国北方相对稳定的某森林生态系统的碳循环示意图,箭头表示碳传递方向,字母表示碳传递途径.下列叙述不正确的是(  )
A.如果图中的字母表示碳元素传递的数量,则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e
B.a途径是通过光合作用实现的,b、d、g途径是通过呼吸作用实现的
C.碳在生物群落与无机环境之间主要是以二氧化碳的形式进行循环
D.碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白,具有抗病毒、抑制肿瘤及免疫调节等多种生物活性.回答下列问题:
(1)干扰素的作用机理是:干扰素作用于宿主细胞膜上的相应受体,激活该细胞核中基因表达产生多种抗病毒蛋白,其中有些蛋白可通过激活RNA酶使病毒的RNA水解,有些则可与核糖体(细胞器)结合,通过抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用.干扰素还可以通过提高吞噬细胞将抗原呈递给T细胞的能力,抑制肿瘤细胞.
(2)干扰素的获取方法是:从白细胞中获取RNA,通过反转录法的过程获得干扰素基因,利用DNA连接酶将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件连接在一起构建基因表达载体,采用显微注射法的方法导入牛的受精卵细胞中,经胚胎早期培养一段时间后,移植入母体内发育成熟,即可获得能产生干扰素的转基因牛.
(3)干扰素基因导入受体细胞后,欲检测其是否转录出mRNA,采用的方法是用标记的目的基因作探针与mRNA杂交.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.据图同答下列与生长素有关的一些问题.

(1)从图甲中可以看出,对茎促进作用最佳的生长素浓度,对根表现为抑制生长.
(2)从图乙中可以读到的信息是:双子叶植物(填双子叶植物或单子叶植物)对生长素浓度更敏感.
(3)从图丙中可以读到以下信息:曲线中H点表示促进生长最适浓度为g,在OH段随生长素浓度增高,促进作用增强,在HC段随着生长素浓度增高,促进作用减弱.
(4)据图丙分析,若植物幼苗出现向光性,且测得向光一侧生长素浓度为m,其背光一侧生长素浓度范围应为大于m,小于2m.
(5)甲乙丙三图中,能反映生长素作用两重性的是甲 乙.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某男性因基因异常而患某种遗传病,下列说法正确的是(  )
A.若他的妻子也患该病,则其子代都会患病
B.单个基因的异常不大可能导致此种遗传病
C.该患者体内某些蛋白质的合成可能出现异常
D.这种基因异常导致的疾病只能通过基因诊断确诊

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于线粒体和叶绿体的共同点的叙述,错误的是(  )
A.都与能量转换有关B.基质中都含有DNA
C.都有增大其膜面积的结构D.所含酶的种类相同

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