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    15．图示细胞膜的亚显微结构，有关a和b为两种物质的运输方式，下列叙述正确的是（　　）
    A．若是肌肉细胞的细胞膜，则b物质可代表O2
    B．若是红细胞的细胞膜，则a物质可代表葡萄糖
    C．若是根细胞的细胞膜，则通过中耕松土可促进a物质的吸收
    D．若细胞吸水膨胀后，细胞膜厚度变小，则说明③具有选择透过性

    分析 图中②是蛋白质，③是磷脂双分子层，①是糖蛋白，只分布在细胞膜外侧（由此可以判断物质是进细胞还是出细胞）．a物质是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输进入细胞；b物质是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散出细胞．

    解答 解：A、若是肌肉细胞的细胞膜，O2通过自由扩散进入细胞，而b物质是自由扩散出细胞，A错误；
    B、若是红细胞的细胞膜，葡萄糖通过协助扩散进入细胞，而a物质是主动运输进入细胞，B错误；
    C、若是根细胞的细胞膜，通过中耕松土可促进根细胞有氧呼吸，促进矿质元素离子通过主动运输的方式进入细胞，C正确；
    D、若细胞吸水膨胀后，细胞膜厚度变小，则说明③磷脂双分子层具有一定的流动性，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞膜的结构、物质的跨膜运输的相关知识，意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力，属于中等难度题．解答本题的关键是掌握物质跨膜运输的特点，自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量；主动运输的特点是需要载体和能量；生物大分子以内吞和外排方式出入细胞，体现细胞膜的流动性．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏泰州姜堰区高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了探究“植物细胞在什么情况下会失水和吸水？”某同学针对这一问题作出的假设是：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水：当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水。为了检验这一假设，该同学设计并进行了如下实验。

    材料用具：紫色的洋葱鳞片叶，质量浓度为0．3g/mL的蔗糖溶液，清水，刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜。

    实施实验：

    （1）制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片。

    （2）用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生质层的位置。

    （3）在盖玻片的一侧滴入 ，在另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次。

    （4）用低倍显微镜观察细胞。下图为该同学观察到的一个正处于质壁分离状态的洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，图中 （填序号）合起来称为原生质层。细胞发生质壁分离的原因，除存在中央液泡外，其结构上的原因还有原生质层比 的伸缩性大。在⑤中发现与外界相同的蔗糖溶液，这说明细胞壁具有 。

    （5）在盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次。

    （6）用低倍显微镜观察细胞，发现原生质层逐渐恢复到原来状态。在此过程中，中央液泡的大小和颜色变化是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于基因和染色体关系的叙述，不正确的是（　　）
    A．染色体是基因的主要载体B．一条染色体上有多个基因
    C．基因在染色体上呈线性排列D．基因是染色体的组成单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列对光合作用和呼吸作用过程的相关叙述中正确的是（　　）
    A．人体细胞呼吸产生的CO2均来自有氧呼吸
    B．光合作用14CO2中的14C首先经C5再到（CH2O）
    C．两过程产生的[H]是同一种物质且去路相同
    D．植物叶肉细胞中发生的光合作用与呼吸作用互为逆过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图a、b、c分别表示生物体内三个不同的生理过程所导致的结果．与其相对应，Y代表的物质依次为（　　）
    A．酶、抗体、载体B．抗体、载体、酶C．载体、酶、抗体D．酶、载体、抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．某男子患有遗传病--血友病，下列细胞可能不存在血友病基因的是（　　）
    A．血管壁细胞B．精原细胞C．初级精母细胞D．次级精母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于生物进化的叙述正确的是（　　）
    A．不同物种之间、生物与无机环境之间的共同进化形成了生物多样性
    B．突变和基因重组使种群发生定向变异，可能导致新物种的形成
    C．物种是生物进化的基本单位，生殖隔离是形成新物种的标志
    D．自然选择不能定向改变种群的基因频率，但可能导致新物种的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．燕麦颖色有黑色、黄色和白色三种颜色，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用B、b和Y、y表示，只要基因B存在，植株就表现为黑颖．假设每株植物产生的后代数量一样，每粒种子都能萌发．为研究燕麦颖色的遗传规律，进行了杂交实验（如下图）．
    （1）图中亲本基因型为bbYY、BByy．根据F2表现型比例判断，燕麦颖色的遗传遵循基因的自由组合定律．F1测交后代的表现型及比例为黑颖：黄颖：白颖=2：1：1．
    （2）图中F2黑颖植株中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为黑颖，这样的个体在F2黑颖燕麦中中的比例为$\frac{1}{3}$；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是BbYY、BbYy、Bbyy．
    （3）现有两包黄颖燕麦种子，由于标签遗失无法确定其基因型，根据以上遗传规律，请设计实验方案确定这两包黄颖燕麦的基因型．有已知基因型的黑颖（BBYY）燕麦种子可供选用．
    ①实验步骤：
    a．将待测种子分别单独种植并自交，得F1种子；
    b．F1种子长成植株后，按颖色统计植株的比例．
    ②结果预测：
    a．如果F1种子长成的植株颖色全为黄颖，则包内种子基因型为bbYY；
    b．如果F1种子长成的植株颖色既有黄颖又有白颖，且黄颖：白颖=3：1，则包内种子基因型为bbYy．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列四种曲线表示物质跨膜运输的不同方式，现有某物质运输与曲线②和④相符，则该物质运输方式是（　　）
    A．主动运输B．自由扩散C．协助扩散D．胞吞和胞吐

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