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生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是(  )
①生长素促进果实发育 ②染色体变异 ③基因重组 ④基因突变 ⑤基因工程.
A、①②③④B、①④③⑤
C、①④②⑤D、①②④⑤
考点:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值,杂交育种,基因工程的应用
专题:
分析:育种的方法一般有:杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种、植物体细胞杂交育种等,它们分别利用了基因重组、基因突变、染色体变异、染色体变异、基因重组、染色体变异的原理.在平时学习过程中要将无籽西瓜和无籽番茄的原理区分开,无籽西瓜属于单倍体育种,而无籽番茄是利用了生长素促进果实发育的作用,过程中遗传物质并没有改变.
解答: 解:生产上培育无子番茄利用生长素促进子房发育成果实的作用,为①;
培育青霉素高产菌株原理是基因突变,即④;
杂交培育矮秆抗锈病小麦原理是基因重组,即③;
抗虫棉的培育原理是基因工程,即⑤.
故选:B.
点评:本题考查了有关育种的过程和原理的相关知识,意在考查学生识记并理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于高等绿色植物细胞代谢的叙述,正确的是(  )
A、光能经过光反应转化为ATP中活跃的化学能和热能
B、与有氧呼吸有关的酶只分布在线粒体内膜和线粒体基质中
C、细胞呼吸可为光合作用暗反应提供ATP和CO2
D、光合作用产生的O2被细胞呼吸利用至少要穿过8层磷脂分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用人工合成的性引诱剂,可以用来防治害虫,这种防治法主要是通过下列哪项来达到治虫目的(  )
A、减少害虫出生率
B、破坏害虫的年龄组成
C、破坏性别比例
D、增加死亡率

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物光合作用的一个阶段,下列各项叙述正确的是(  )
A、该反应的场所是叶绿体的类囊体
B、C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶
C、提高温度一定能促进C6H12O6的生成
D、无光条件有利于暗反应进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A、光合作用和细胞呼吸的第一阶段都有丙酮酸的产生
B、光合作用产生的ATP有一部分用于细胞呼吸
C、光合作用进行的同时不一定都伴随着细胞呼吸的进行
D、光合作用与细胞呼吸都与生物膜有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是(  )
A、顶端优势能够说明生长素作用的两重性
B、成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
C、适宜茎生长的一定浓度生长素往往抑制根的生长
D、可利用生长素类似物防止落花落果

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用包括光反应和暗反应两个阶段,下列参与暗反应必需的物质是(  )
A、H2O、CO2、ADP
B、CO2、[H]、ATP
C、H2O、CO2、ATP
D、[H]、H2O、ADP

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态学史上著名的Logisticetpmtion方程:Nt=
K
1+ea-rt
是一个种群连续增长模型.其中t表示时间,Nt表示t时刻种群数量,K表示环境容量,r表示每员增长率(即平均每个个体的生育率),a为与K和N0有关的参数,当种群大小为
K
2
时,种群增长率最大,种群数量初值为N0.“Nt-t”关系曲线如图1所示.

(1)该种群增长模型属于
 
型曲线,其主要特点是种群增长率随
 
的增加而按一定的比例下降.
(2)科技人员向某天然环境引入良种肉牛100头,任其自然放养,自然繁殖.图2表示种群数量增长速率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是
 

A.在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长
B.若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为
N
2

C.由种群数量增长速率确定捕获该肉牛的最佳时期为t2 
D.在t1~t2时,该肉牛的种群数量呈下降趋势
(3)图3为三类种群正常存活曲线,其中Ⅰ为牛、Ⅱ为鸡、Ⅲ为蛙.曲线横坐标为年龄百分比,纵坐标表示每千个体生存数.若前述牧场肉牛存活曲线如图中的曲线Ⅲ,表明牧场已陷入危机,此时牧场管理人员应采取哪些措施以恢复生产?请列举2条:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是肝细胞的生命历程,Ⅰ-Ⅳ代表细胞的生命现象.细胞1具有水分减少,代谢减慢等特征.细胞2可以无限增殖.下列相关叙述错误的是(  )
A、Ⅰ-Ⅳ过程中,只有Ⅲ过程一定发生了基因突变
B、Ⅳ过程对细胞1、2的清除是通过细胞坏死完成的
C、Ⅰ过程是细胞分裂分化,成体干细胞和细胞2都通过有丝分裂增殖
D、与正常肝细胞相比,细胞1的核体积增大,细胞2的膜表面糖蛋白含量减少

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