如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力件下,呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线叙述,正确的是
A.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量 |
B.当种群数量达到e点后,种群数量增长率为0 |
C.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 |
D.若该种群在c点时数量为100,则该种群的K值为400 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解,有关说法错误的是( )
A.兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元 |
B.释放④的过程需要②提供能量,所以属于主动运输过程 |
C.结构③的形成与高尔基体有关 |
D.⑤具有特异性,一般是由蛋白质组成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于植物激素作用的叙述,错误的是( )
A.赤霉素能促进细胞的伸长 |
B.生长素与棉花的落花落果无关 |
C.乙烯的主要作用是促进果实成熟 |
D.脱落酸能抑制细胞分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于人体健康问题的叙述,正确的是
A.猫叫综合征是一种由染色体数目减少引起的遗传病 |
B.过敏反应是机体再次接触相同过敏原时作出的反应 |
C.获得性免疫缺陷综合征和类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病 |
D.糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损,导致胰岛素分泌不足 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
纤维素、纤维素酶、纤维素酶基因的基本组成单位分别是
A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 |
B.葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸 |
C.氨基酸、氨基酸和脱氧核苷酸 |
D.淀粉、蛋白质和DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示干细胞的三个发育途径,有关说法正确的是
A.A—B经过有丝分裂,B具有多向分化潜能 |
B.A—C经过细胞分化,C的遗传物质发生改变 |
C.A—D受到信号调节,D内溶酶体的功能减弱 |
D.C—D不受基因调控,C的细胞结构不发生改变 |
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