A、噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 |
B、搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 |
C、离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌 |
D、32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、采用花药离体培养得到单倍体植株 |
B、用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 |
C、人工种子的培育过程 |
D、运用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、AGCCTAGCTGAA |
B、TCGGATCGACTT |
C、ATCGACTT |
D、TAGCTGAA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、进行厌氧呼吸的细胞中没有线粒体 |
B、在动物细胞有丝分裂的后期,着丝粒的分裂与中心体无关 |
C、蛋白质合成后,需要依次进入内质网和高尔基体加工 |
D、绿色植物体细胞均通过光合作用制造有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、中和细菌产生的毒素 |
B、参与体内的非特异性反应 |
C、与贫血有直接关系 |
D、促进肝糖元分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、质粒是最常用的运载体之一,质粒的存在与否对宿主细胞生存有决定性的作用 |
B、通过该方法获得的抗枯萎病金花茶,将来产生的花粉中不一定含有抗病基因 |
C、该种抗枯萎病基因之所以能在金花茶细胞中表达,是因为两者的DNA结构相同 |
D、为了保证金花茶植株抗枯萎病,只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生活在一定区域的生物的全部个体是生物进化的基本单位 |
B、种群的基因频率一定随着个体的出生和死亡而发生变化 |
C、漫长的共同进化过程形成了多种多样的生态系统 |
D、基因突变提供了生物进化的原材料,也决定了生物进化的方向 |
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