A、100%酵母菌进行发酵 |
B、30%的酵母菌进行发酵 |
C、60%的酵母菌进行发酵 |
D、酵母菌停止发酵 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、种皮全呈白色,子叶全呈黄色 |
B、种皮全呈白色,子叶全呈绿色 |
C、种皮全呈灰色,子叶全呈绿色 |
D、种皮全呈灰色,予叶全呈黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都可表示个体的特征 |
B、个体和种群 |
C、种群和个体 |
D、都可表示种群的特征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、10 | B、30 |
C、60 | D、无法确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 生态特征 | 发展期 | 成熟期 |
A. | 营养结构 | 简单 | 复杂 |
B. | 有机物总量 | 较少 | 较多 |
C. | 抵抗力稳定性 | 弱 | 强 |
D. | 动物类群丰富度 | 较低 | 较高 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在没有自然选择的情况下,种群的基因频率仍有可能发生改变 |
B、随机分布属于群落的空间结构 |
C、火灾过后的草原进行的演替是初生演替 |
D、利用生物信息素诱捕害虫属于化学防治 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用一定剂量射线处理a时期可诱发突变 |
B、观察有丝分裂装片时,视野中的大多数细胞都处于b时期 |
C、温度在c点时酶的分子结构被破坏 |
D、酶的最适温度必定为d点时的温度 |
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