精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

如图所示,用红色面包霉产生的红色菌丝(受基因A控制)的正常菌种,与产生白

色菌丝(受基因a控制)的变种杂交,得到二倍体合子(图中1)。在子囊中合子通过减数

分裂(图中2、3)与有丝分裂(图中4),生成8个单倍体的子囊孢子(图中5)。将子囊孢子

按顺序分离培养,结果有4个孢子长出红色菌丝,另4个孢子长出白色菌丝(图中6),成

1:1比例。试分析说明:

(1)这个实验实际上是       实验。亲本红色菌丝体的基因型是         

亲本白色菌丝体的基因型是            

(2)红、白菌丝体成1:1比例,其原因是       

(3)该实验充分验证了       

 

(1)一对相对性状杂交:AA:aa

(2)合子在减数分裂时,等位基因彼此分离产生了A、a两种类型且数量相等的配子

(3)基因分离规律的正确性

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

如下图所示,用红色面包霉产生的红色菌丝(受基因A控制)的正常菌种,与产生白色菌丝(受基因a控制)的变种杂交,得到二倍体合子(图中1)。在子囊中合子通过减数分裂(图中23)与有丝分裂(图中4),生成8个单倍体的子囊孢子(图中5)。将子囊孢子按顺序分离培养,结果有4个孢子长出红色菌丝,另4个孢子长出白色菌丝(图中6),成1∶1比例。试分析说明:

1)这个实验实际上是________对相对性状的杂交试验。亲本红色菌丝体的基因型是________,亲本白色菌丝体的基因型是________

2)红、白菌丝体成11的比例,其原因是________

3该实验充分验证了基因________定律的正确性。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,用红色面包霉的产生红色菌丝(受基因A控制)的正常菌种,与产生白色菌丝(受基因a控制)的变种杂交,得到二倍体合于(图中1)。在子囊中合子通过减数分裂(图中2~3)与有丝分裂(图中4),生成8个单倍体的子囊抱子(图中5)。将子囊抱子按顺序分离培养,结果有4个饱子长出红色菌丝,另4个抱子长出白色菌丝(如图6),成1 :1比例。试分析说明:

(1)这个实验实际上是________实验。亲本红色菌丝体的基因型是________,亲本白色菌丝体的基因型是________。

(2)红、白菌丝体成1 :1的比例,其原因是________________。

(3)该实验充分验证了________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2012-2013学年吉林省吉林一中高一上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

如下图所示,用红色面包霉中产生红色菌丝(受遗传因子A控制)的正常菌种,与产生白色菌丝(受遗传因子a控制)的变种杂交,得到一合子(图中1)。在子囊中合子通过一次减数分裂(图中2、3),然后进行了有丝分裂,生成了8个子囊孢子(图中5)。将子囊孢子按顺序分离培养,结果有4个孢子长出红色菌丝,另4个孢子长出白色菌丝(图中6),比例为1∶1。试分析说明:?

(1)这个实验实际上是关于_____________实验。亲本红色菌丝体和白色菌丝体的基因型为_________。
(2)红、白菌丝体成1∶1的比例,其原因是_____________________________。
(3)该实验充分验证了_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届吉林省高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如下图所示,用红色面包霉中产生红色菌丝(受遗传因子A控制)的正常菌种,与产生白色菌丝(受遗传因子a控制)的变种杂交,得到一合子(图中1)。在子囊中合子通过一次减数分裂(图中2、3),然后进行了有丝分裂,生成了8个子囊孢子(图中5)。将子囊孢子按顺序分离培养,结果有4个孢子长出红色菌丝,另4个孢子长出白色菌丝(图中6),比例为1∶1。试分析说明:?

(1)这个实验实际上是关于_____________实验。亲本红色菌丝体和白色菌丝体的基因型为_________。

(2)红、白菌丝体成1∶1的比例,其原因是_____________________________。

(3)该实验充分验证了_____________。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案