A. | 探究温度对酶活性的影响实验中,先将酶和底物分别设置到相应的温度后再混合 | |
B. | 探究酵母菌细胞呼吸的方式中,无氧组要先将锥形瓶静止一段时间后再连通石灰水 | |
C. | 探索生长素类似物促进插条生根的最适宜浓度实验中,每组扦插枝条的芽的数量要相同 | |
D. | 探究光是光合作用所需的条件的实验中,实验前要对叶片进行黑暗处理以消耗淀粉 |
分析 1、将天竺葵置于黑暗中一段时间,进行饥饿处理后,可用来探究光合作用所需的条件.
2、酵母菌在有氧条件下,进行有氧呼吸产CO2和H2O;在无氧条件下,进行无氧呼吸产生CO2和酒精.
3、探究温度对酶活性的影响实验中,先用不同的温度处理酶,再将酶与底物混合
解答 解、A、探究温度对酶活性的影响实验中,先用不同的温度处理酶,再将酶与底物混合,A正确;
B、放置一段时间后再连通石灰水,其原因是酵母菌会将瓶中的氧气消耗完,确保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌无氧呼吸所产生的,B正确;
C、探索生长素类似物促进插条生根的最适宜浓度实验中,每组扦插枝条的芽的数量要相同,排除无关变量影响实验现象,减少误差,C正确;
D、将天植物置于黑暗中一段时间,进行饥饿处理后,可用来探究光合作用的产物,D错误.
故选:D.
点评 本题考查光合作用的探究历程、探究温度对酶活性的影响和探究酵母菌的呼吸方式,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ③⑥ | C. | ②⑤ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加热、加氯化铁和过氧化氢酶都能加快过氧化氢分解,原因都是降低反应活化能 | |
B. | 温度过高、过低以及pH过酸、过碱都能破坏酶的空间结构,使酶永久失活 | |
C. | 探究温度对酶活性影响的实验中不能用过氧化氢酶,而可以用淀粉酶 | |
D. | 酶都是在核糖体上合成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体分泌的乳汁中含有抗体 | |
B. | 吞噬细胞可参与的特异性免疫 | |
C. | 溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 | |
D. | 对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级中学高一下月考生物卷(解析版) 题型:综合题
如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程,据图分析回答下列问题。
(1)细胞①与植物细胞最主要的区别是________________,细胞②不能无限长大的原因是__________以及受细胞核控制能力的限制。
(2)直接参与a、b过程的无膜细胞器有___________,⑤与⑥的遗传信息相同,但蛋白质种类不同的原因是______________。
(3)细胞凋亡是由______________决定的细胞自动死亡的过程,吞噬细胞吞噬凋亡细胞的过程体现了细胞膜具有________________的特点。
(4)一些化学物质能引起细胞癌变。据报道,某饮料中含有致癌的添加剂,为检测该饮料能否引起细胞癌变,有同学进行了以下实验。
①实验步骤:
第一步:将年龄和生长状况相同的健康小鼠分为A、B 两组,每组雌雄各5只;
第二步:A组每天提供普通饲料和一定量的某饮料,B组每天提供________________,将两组小鼠置于相同且适宜的环境下饲养。
第三步:一段时间后,分别解剖观察小鼠的重要器官并记录影响情况,若要进一步确定组织肿块是否为癌细胞,可用光学显微镜观察。
②上述步骤二主要遵循了实验设计的________________原则,实验中的“普通饲料”属于____变量。
③光学显微镜下判断细胞发生癌变的主要依据是_______________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级中学高一下月考生物卷(解析版) 题型:选择题
已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有F2植株都能成活,在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋,假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律。F3中表现感病植株的比例为( )
A.1/8 B.3/8 C.1/16 D.3/16
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级中学高一下月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各项实验中应采取的最佳交配方法分别是( )
①鉴别一株小麦是否为纯合子
②不断提高水稻品种的纯合度
③鉴别一对相对性状的显隐性关系
④鉴别一只白兔是否为纯合子.
A.杂交、测交、自交、测交
B.测交、自交、自交、杂交
C.杂交、测交、自交、杂交
D.自交、自交、杂交、测交
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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