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根据药理分析,一种茅草的根内含多种有益于健康的成分,判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时,应该选择下列哪种试剂进行实验鉴定(  )
A、碘液B、本尼迪特试剂
C、苏丹Ⅲ试剂D、双缩脲试剂
考点:检测还原糖的实验
专题:
分析:糖尿病患者由于体内糖代谢发生障碍,使血糖水平过高,所以平时应注意控制糖特别是还原性糖的摄入.
解答: 解:A、碘液用于淀粉的检测,A错误;
B、本尼迪特试剂也称班氏试剂、本尼迪克试剂,用于还原性糖的检测,B正确;
C、苏丹Ⅲ试剂用于脂肪的检测,C错误;
D、双缩脲试剂用于蛋白质的检测,D错误.
故选:B.
点评:本题意在考查学生能否独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验的原理,掌握相关的操作技能,能对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在一片约27公顷的林地内,调查者第一次捕获了25只大山雀,做标记后放掉.第二天捕获了33只大山雀,其中有5只是有标记的.据此推算,该林地中大山雀的种群数量和密度(只/公顷)约为(  )
A、825  31
B、125  5
C、290  11
D、165  6

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科目:高中生物 来源: 题型:

新鲜的苋菜(叶片细胞的细胞液中有花青素使叶片呈现红色)放在冷水中无变化,而放在沸水中则水会变红.这是因为(  )
A、高温使生物膜失去选择透过性
B、高温使生物膜失去流动性
C、高温有利于生物膜载体的运输
D、高温有利于提高酶的活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列组合中,属于生物大分子的是(  )
A、蛋白质、核苷酸、氨基酸
B、多肽、葡萄糖、脂肪
C、氨基酸、核苷酸、脂肪酸
D、蛋白质、核酸、多糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是(  )
A、只依靠神经调节
B、在神经和体液调节的共同作用下,主要通过肾脏来完成
C、只依靠体液调节
D、在神经和体液调节的共同作用下,主要通过免疫系统来完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞周期的说法不正确的是(  )
A、具有特定形态、结构和功能的成熟细胞没有细胞周期
B、细胞周期是一个与代谢有关的过程,温度越高所需的时间越长
C、细胞的种类不同,细胞周期的时间也不相同
D、一个新细胞分裂成两个新细胞所需时间为一个细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下操作描述正确的是(  )
A、观察DNA和RNA的分布时在低倍镜下选择颜色比较深的区域观察
B、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
C、脂肪的鉴定发现满视野都呈现橙黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色
D、鸡蛋煮熟后,蛋白质变性失去活性,这是由于高温破坏蛋白质的空间结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列前项是被鉴定的有机物,中项是使用的试剂,后项是反应所产生的颜色.前、中、后三项相对应的是(  )
A、淀粉、双缩脲、蓝色
B、脂肪、苏丹Ⅲ、红色
C、蛋白质、斐林试剂、紫色
D、还原糖、斐林试剂、砖红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是一种常见的粮食作物.请分析回答下列问题:
(1)玉米籽粒的甜与非甜是一对等位基因控制的一对相对性状.
①新的等位基因出现是
 
的结果.
②非甜基因的部分碱基序列(含起始密码信息)如图所示:(注:起始密码子为AUG,终止密码子为UGA、UAA或UAG)
上述片段所编码的氨基酸序列为“甲硫氨酸-精氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-谷氨酸-缬氨酸”,如果该序列中箭头所指碱基对G-C被替换成T-A,该基因上述片段编码的氨基酸序列为:
 

③纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米穗上结有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上找不到甜玉米的籽粒,据此可以判断:
 
.玉米既可以自花授粉,也可异花授粉,假设两种授粉方式出现的几率相同,将上述非甜玉米果穗上所有玉米籽粒种植产生的子代玉米籽粒中,甜:非甜=
 
.现将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保待其甜味,这是因为
 

(2)玉米的抗病(A)和不抗病(a)、高杆(B)和矮杆(b)是两对独立遗传的相对性状.现有纯合的不抗病高杆和抗病矮杆两个品种,研究人员进行了如下实验:
第一步:纯合的不抗病高杆和抗病矮杆杂交,得F1
第二步:F1自交得F2
①F2中的抗病高杆植株与不抗病矮杆进行杂交,则产生的后代表现型及比例为:
 

②F2中全部抗病高杆植株再次自交获得F3,F3中抗病高杆出现的概率为
 

③将F2中全部抗病高杆植株选出进行随机自由传粉得到F4,F4中抗病高杆出现的概率为
 

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