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12.如图为单克隆抗体生产过程示意图,请据图回答问题:
(1)与诱导植物原生质体融合不同的是,②过程还可以使用灭活的病毒诱导融合.②过程诱导后,用选择性培养基筛选出杂交瘤细胞.
(2)再经过③用专一性抗体检测
(填筛选方法)筛选得到的能分泌专一抗体的杂交瘤细胞注入到小鼠腹腔中,一段时间后从小鼠腹水中就可以提取大量的鼠源性单克隆抗体.
(3)给某患者连续隔周注射某种鼠源性单抗治疗一种病毒感染性疾病,开始病毒量明显减少,一段时间后,病毒量又开始上升,上升的原因可能是病毒发生了变异(基因突变),也可能是人体产生了能与鼠源性抗体特异性结合的抗体,使鼠源性单抗不能发挥抗病毒的作用.
(4)研究人员可应用蛋白质工程,改造鼠源性单抗分子的结构,降低人体对鼠源性单抗的免疫反应.

分析 制备单克隆抗体时,首先要给小鼠免疫,产生相应的浆细胞,然后将浆细胞与骨髓瘤细胞融合,经过选择培养基两次筛选,最后获得能产生所需抗体的杂交瘤细胞.在单克隆抗体的制备过程中,使用了动物细胞培养和动物细胞融合等动物细胞工程技术.

解答 解:(1)诱导动物细胞融合,特有的方法是用灭活的病毒做诱导剂.
(2)筛选能产生特异性抗体的细胞群用专一性抗体检测的方法(抗原-抗体杂交),筛选得到的能分泌专一抗体的杂交瘤细胞注入到小鼠腹腔中,一段时间后从小鼠腹水中就可以提取大量的鼠源性单克隆抗体.
(3)某病人连续隔周注射某种鼠源性单抗治疗一种病毒感染性疾病,开始病毒量明显减少,一段时间后,这种病毒量又开始上升,上升原因可能是病毒发生变异,也可能是人体产生抗鼠源抗体的抗体,中和了鼠源抗体,使鼠源抗体不能发挥抗病毒的作用.
(4)改造鼠源性抗体分子的结构需要用蛋白质工程技术,改造后的鼠源性抗体分子可以降低鼠源性抗体的人体反应.
故答案为:
(1)灭活的病毒
(2)用专一性抗体检测  腹水
(3)变异(基因突变)
(4)蛋白质

点评 本题考查单克隆抗体的制备,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.下面是利用洋葱为实验材料进行的一系列实验,请回答相关问题.
(1)在进行叶绿体中色素的提取和分离实验中,提取色素的试剂是无水乙醇,分离色素的方法是(纸)层析法,滤纸条上色素带的宽度(宽窄)不同体现色素含量的不同.
(2)植物的吸水和失水实验中,实验材料是紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞,当细胞失水时,细胞壁和原生质层(结构)分离;将已发生质壁分离的细胞置于清水中,观察到质壁分离复原,此过程中细胞吸水能力减小(“增大”或“减小”或“不变”).
(3)低温诱导染色体数目变化的实验中,解离的目的是使细胞分离开来.在显微镜下观察到分生区细胞的形态特点是细胞呈正方形,排列紧密;若观察成熟区表皮细胞观察不到染色体的原因是细胞不分裂或染色体呈染色质状态.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.果蝇的X染色体和第2号染色体上存在眼色、体色、翅缘完整与否的基因,根据果蝇的相关杂交实验,可以对这些基因进行初步定位.
果蝇眼色由A、a和R、r两对基因控制,A控制褐色眼色素合成,R控制红色眼色素合成,缺乏这两种色素的果蝇为白眼,两种色素同时存在显现红褐色眼.
下表为果蝇杂交实验一的亲本与子代表现型情况
实验一
P白眼(♀)×红眼(♂)
F1红眼(♂)×红眼(♂)
1:1
下表我果蝇杂交实验二的亲本与子代表现型情况
  实验二
P红褐眼(♀)×白眼(♂)
F1(♀):红褐眼   褐眼    红眼   白眼
           1:1:1:1
(♂):红褐眼   褐眼    红眼   白眼
  1:1:1:1
(1)红眼基因(R)位于X染色体上.
(2)褐眼基因(A)位于2号染色体上,母本基因型为AaXRXr
野生型果蝇的翅缘完整,突变型的翅缘有缺刻.对缺刻翅的果蝇初级生殖细胞分裂前期进行染色体镜检,发现均有如图所示的同源染色体联会情况,完整翅的果蝇不出现这种现象.进行如下实验四和五,结果如下表,且始终不能培育出白眼缺刻翅雄果蝇成虫(翅缘完整的基因用符号H或h).
  实验四
P红眼缺刻翅(♀)×白眼完整翅(♂)
F1红眼完整翅(♀)  白眼缺刻翅(♀)  红眼完整翅(♂)
1:1:1
  实验五
P白眼缺刻翅(♀)×红眼完整翅(♂
F1红眼缺刻翅(♀)  红眼完整翅(♀)  白眼完整翅(♂)
1:1:1
(3)写出母本的基因型AE∥ae;F1褐眼灰身的雌、雄果蝇相互交配,子代褐眼黑身个体出现的几率是$\frac{1}{20}$.
(4)缺刻翅是由于因染色体片段缺失导致基因缺失造成的,根据实验四、五表现推断,完整翅基因位于X染色体上.
(5)F1代不能出现白眼缺刻翅雄果蝇的原因是因为翅缘基因纯合缺失的个体不能发育成成虫.
(6)实验四的母本基因型是XRhXr 或XRXr

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.雾霾天气易使人患病,影响人们的生活质量.
(1)雾霾天气时,空气中的有毒颗粒易使人患呼吸道疾病,引起发热症状.患者下丘脑感受到这种变化后会引起汗液分泌增加,毛细血管舒张,此时血浆渗透压的变化是升高.
(2)雾霾天气会影响人的情绪.如图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图.
①激素d分泌过程的调节是通过反射弧结构完成的,此过程中感受器位于下丘脑.激素d分泌量上升能使血糖浓度升高,且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体,由此推断激素d能促进肝糖原分解和脂肪等非糖物质转化.
②下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似,由此推断当激素c的分泌量上升时,激素a的分泌量将下降.
③研究发现,激素c能抑制T细胞对淋巴因子的合成和释放,从而使B细胞的增殖和分化受阻.根据图中信息可知,在情绪压力长期得不到缓解的情况下,人体免疫力会有所下降.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.回答下列关于多倍体育种的有关问题:
(1)多倍体育种的原理是染色体变异,育种方法中常使用秋水仙素导致染色体组加倍.
(2)多倍体植物具有茎秆粗壮、营养物质丰富等特点,但也具有在生长初期发育缓慢、细胞体积增大引起的生长缓慢等缺点,细胞的表面积与体积比减小(填“增大”或“减小”).
(3)在多倍体育种过程中,可通过光学显微镜观察染色体数、植株形态外形观察、生长发育状况观察等方法(至少写出2种),判断所获得的植株为多倍体.
(4)某科研人员通过多倍体育种得到六倍体物种A,接着将物种A和物种B(二倍体)杂交得到四倍体植株C,则植株C上不能(填“能”或“不能”)结种子,原因是植株C减数分裂时联会混乱,不能产生可育配子.
(5)在用秋水仙素诱导幼苗获得四倍体植株试验中,科研人员发现存在“嵌合体”的问题,即植株中有的细胞有2个染色体组,有的细胞有4个染色体组,造成此问题的原因可能是细胞分裂不同步性,可采用植物组织培养技术将“嵌合体”变为纯合四倍体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.蓝藻是原核生物,细胞质中有许多进行光合作用的片层结构,称为类囊体.蓝藻的结构和生理活动具有的特点是(  )
A.无线粒体,ATP都来自光合作用
B.无细胞核和染色体,DNA分子呈环状
C.无高尔基体,无法形成细胞壁
D.无细胞核和细胞器,没有生物膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于细胞的叙述正确的是(  )
A.衰老的细胞内基因的表达停止,多种酶活性降低
B.胡萝卜的细胞质基质的成分中含有胡萝卜素
C.人体成熟红细胞中没有染色体,只能进行无丝分裂
D.没有核膜的细胞,消耗的能量不是由线粒体提供的

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

1.下列叙述正确的是(  )
A.染色体变异在显微镜下可以观察到
B.基因突变是DNA中碱基序列的改变,在显微镜下观察不到
C.所有生物都可能出现基因突变和染色体变异
D.基因突变、基因重组、染色体结构变异发生在细胞分裂的间期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.人体肤色的深浅受A、a和B、b两对基因控制.A和B及a和b均为同等程度控制皮肤深浅的基因.一个基因型为AaBb的人与另一个基因型为AaBB的人结婚,下列关于其子女皮肤颜色的深浅的叙述中,错误的是(  )
A.子女肤色有4种表现型
B.肤色最浅的孩子的基因型是aaBb
C.与亲代AaBB表现型相同的子女有$\frac{1}{4}$
D.与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样的子女有$\frac{3}{8}$

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同步练习册答案