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    下图是一个庭院生态工程的模式图，对该生态系统的分析中，错误的是（ ）

    A．流经该生态系统的总能量大于该系统中生产者固定的太阳能总量

    B．该生态系统实现了物质的循环利用，提高了经济效益

    C．饲养鸡鸭后，由于食物链延长，生态系统中能量传递效率一定会降低

    D．建沼气池处理粪便和枝叶，目的是调整能量流动方向，使能量流向对人有益的部分

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,长大后的小蜂钻出卵壳,再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是

    A．平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量

    B．荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者

    C．平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节

    D．平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市宝坻区六校高二上联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某蛋白质分子含有a条肽链，由 b个氨基酸组成，如果氨基酸的平均相对分子质量是c，则该蛋白质的相对分子质量以及水解时需要的水的相对分子质量分别为 （ ）

    A．b（c-18）+18a和18（b-a）

    B．b（c+18）+18a和18（a+b）

    C．b（c-18）-18a和18（a-b）

    D．b（c+18）-18a和18（b-a）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某小型湖泊旁边有很多荒地，下图甲表示某荒地在春季时主要生物之间的食物关系，图乙是图甲相应的能量金字塔。

    （1）在图甲中，鸟与昆虫的关系属于 ________，蛇在图乙中属于 （字母）营养级层次。

    （2）由于新农村建设在此选址修建，部分荒地或被房屋、道路代替，或被用于种植、放牧，使群落结构发生显著变化，这种群落演替的类型是 ________。

    （3）生态学家对甲图中植被--鼠--蛇这条食物链能量流动进行了研究，结果如图丙，单位是J/（hm2•a）。能量从鼠传递到蛇的效率是________。

    （4）鼠同化的能量中只有3％—5％用于___________，其余在呼吸作用中以热能形式散失。

    （5）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息传递能够____________，维持生态系统的稳定。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    糖尿病有多种原因。下图所示①、②、③是引起糖尿病三种原因，据图判断下列说法不正确的是（ ）

    A．在上述三种糖尿病中，可以通过注射胰岛素进行治疗的是②③

    B．③所示产生糖尿病的病因是，浆细胞产生的抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高

    C．①、②、③引起糖尿病是自身免疫病

    D．若图中靶细胞为肌肉细胞，则胰岛素能促进该细胞内肌糖原的合成和葡萄糖的氧化分解

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    科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    凯门鳄每年被猎捕的数量相当大，但据调查发现，其种群比过去还大，原因是其他经济意义较大的鳄如黑鳄、奥里诺科鳄和美洲鳄由于过度猎捕而出现种群萎缩等现象。凯门鳄生态适应能力较强，迁入美国和古巴的种群发展迅速，研究证实，凯门鳄种群的引入是拉尼尔湿地的古巴美洲鳄灭绝的主要原因。凯门鳄栖居于从海平面到海拔500m的各种水体中。依据上述信息，判断下列说法错误的是（ ）

    A．凯门鳄与黑鳄、奥里诺科鳄和美洲鳄之间属于竞争关系

    B．人们大量猎捕凯门鳄以获取鳄皮，属于生物多样性的直接价值

    C．凯门鳄被引入拉尼尔湿地属于外来物种入侵，影响生物多样性

    D．凯门鳄在从海平面到海拔500m的各种水体中的空间结构为垂直结构

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    科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物属于种群的是（ ）

    A．一个湖泊中的全部鱼 B．武夷山中的全部植物

    C．卧龙自然保护区中的全部大熊猫 D．太湖中的全部微生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列能使ADP含量增加的过程是（　　）
    A．肾小管壁的上皮细胞分泌K+B．胆固醇进入生物细胞
    C．线粒体中的氢与氧结合D．乙醇进入胃上皮细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某同学用含不同种类酶制剂的洗衣粉进行了如下实验．
    组别布料污染物水温
    A（蛋白酶洗衣粉）6×6cm蛋白膜40℃
    B（脂肪酶洗衣粉）6×6cm蛋白膜40℃
    C（蛋白酶洗衣粉）6×6cm淀粉膜40℃
    （1）该实验的目的是探究酶的作用具有专一性．该实验还应控制的无关变量为洗衣粉的用量（污染程度或水质或水的PH值等），这些无关变量应相同且适宜．该实验中A和B、A和C分别构成两组对照实验．
    （2）该同学在实验过程中可通过观察蛋白膜消失的时间长短来判断酶的催化效率．
    （3）蛋白酶洗衣粉的去污原理是在蛋白酶催化作用下，蛋白质的水解产物溶于水中．
    （4）使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，有利于生态环境保护，这是因为酶蛋白进入环境后容易被微生物分解，又可以避免过多的磷进入水体，造成水体富营养化．

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