【题目】下表中甲、乙分别是分离两种土壤中微生物的培养基的配方,图丙所示为相关分离过程。请回答下列问题(注:水解酪素,即水解酪蛋白,由酪蛋白水解得到):
KH2PO4 | 1.4g | 纤维素粉 | 5.0g |
Na2HPO4 | 2.1g | NaNO3 | 1.0g |
MgSO4·7H2O | 0.2g | Na2HPO4 | 1.2g |
葡萄糖 | 10.0g | KH2PO4 | 0.9g |
尿素 | 1.0g | MgSO4·7H2O | 0.5g |
琼脂 | 15.0g | KCl | 0.5g |
酵母膏 | 0.5g | ||
水解酪素 | 0.5g | ||
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL | 将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL | ||
甲 | 乙 |
(1)甲培养基中提供氮源的物质是________。
(2)如果将乙培养基配制成固体培养基,则在该培养基上长出的菌落是否都能分解纤维素?________(填“是”或“否”)。如果培养基中加入________可以筛选出具有分解纤维素能力的菌株,同时透明圈越________(填“大”或“小”),表示该菌分解纤维素的能力越强。
(3)为了计数微生物的数量,图丙采用_______法进行接种培养计数,除此之外,还可以采用_______法进行计数。其中前一种计数方法所得结果要比后一种计数方法所得结果_____(填“大”或“小”)。
(4)一位同学利用图丙的方法步骤在4个平板培养基上分别接种0.1mL土壤稀释液④,培养后菌落数分别为180、155、176、129个,则每克土壤样品中微生物数量约为________________个。
【答案】尿素 否 刚果红 大 稀释涂布平板 显微镜直接计数(或血球计数板计数) 小 1.6×108个
【解析】
本题旨在考查培养基的基本成分,纤维素分解菌的的分离与统计等知识。相关知识:1稀释涂布法当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落,其统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,计算公式为每克样品中的菌株数 = (C÷V)×M。.2.在含有纤维素的培养基中加人刚果红时,刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物。当纤维素被纤维素酶分解后,刚果红—纤维素的复合物就无法形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。这样,就可以通过是否产生透明圈来筛选出具有分解纤维素能力的菌株;可通过观察透明圈大小判断菌株分解纤维素的能力,透明圈越大,纤维素被分解的就越多,说明菌株分解纤维素的能力越强。
(1)培养基的具体配方不同,但一般都含有水、碳源(提供碳元素的物质)、氮源(提供氮元素的物质)和无机盐。其中氮源一般是含氮的化合物,根据甲培养基的配方,甲培养基中提供氮源的物质是尿素。
(2)如果将乙培养基配制成固体培养基,则在该培养基上长出的菌落不一定都能分解纤维素,有可能利用水解酪素等能提供碳源,也有可能纤维素被分解后产生的糖类等也可为其它微生物生长提供碳源等。如果在含有纤维素的培养基中加人刚果红时,刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物。当纤维素被纤维素酶分解后,刚果红—纤维素的复合物就无法形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。这样,就可以通过是否产生透明圈来筛选出具有分解纤维素能力的菌株;同时透明圈越大,表示该菌分解纤维素的能力越强。
(3)纯化微生物可以用稀释涂布法和平板划线法,其中稀释涂布法能用于微生物的计数。稀释涂布法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,这是因为当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落。除了上述的活菌计数法外,显微镜直接计数(或血球计数板计数)也是测定微生物数量的常用方法。所以,图丙采用了稀释涂布法进行接种培养计数,除此之外,还可以采用显微镜直接计数法进行计数。其中前一种计数方法所得结果要比后一种计数方法所得结果小。
(4)为了保证结果准确,稀释涂布法统计一般选择菌落数在30~300的平板进行计数。一位同学利用图丙的方法步骤在4个平板培养基上分别接种0.1mL土壤稀释液④,培养后菌落数分别为180、155、176、129个,四个数值都符合统计要求,稀释倍数为106倍,则每克土壤样品中微生物=(180+155+176+129)/4×106=1.6×108个。
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【题目】下图为人体内血糖的调节示意图,下列说法中正确的是( )
A. Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞 B. Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用
C. Ⅲ激素是胰高血糖素,促进血糖浓度的升高。 D. 血糖调节存在负反馈调节。
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【题目】为了尽量延长新鲜水果的储藏时间,储藏条件最好是( )
A.无氧、保持干燥、零上低温B.无氧、保持干燥、零下低温
C.低氧、适当的湿度、零下低温D.低氧、适当的湿度、零上低温
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【题目】下列有关图示的分析,错误的是
A.如果该图所示为组成活细胞的化合物,则m中含有的元素为H、O
B.如果该图表示的是组成活细胞的化合物,则m是蛋白质
C.如果该图表示的是组成活细胞的元素含量,则m是氧元素
D.如果该图表示的是活细胞中的元素,则其中Mo的含量很少
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【题目】左图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图A、B、C代表场所,①、②、③代表物质右图是该株植物在相同温度下,在一特定装置内测定CO2浓度随时间变化的曲线请据图回答以下问题:
(1)左图中A、C分别是________________、________________
(2)左图中A的化学反应要顺利进行,还必需由光反应提供________________;当突然停止光照时,短时间内②的生成速率________________(填“变大”、“变小”或“基本不变”);当A中①的消耗速率恰好等于C中①的生成速率时,此时该植物光合作用速率________(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率
(3)若用18O标记物质③,一段时间后C中①中出现放射性,原因是___________
(4)据右图可知该植物呼吸作用产生CO2的平均速率是________ppm/min;在60~120min时间段光合作用消耗CO2的平均速率是________ppm/min(结果保留至小数点后一位)
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【题目】光学显微镜是中学生最常用的实验仪器,甲图表示光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×和15×字样,物镜标有10×和40×字样。乙图表示镜头与载玻片之间的距离。请回答下列问题。
(1)①要仔细观察叶绿体的形态时,显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为________(填字母),此时放大倍数为________倍。
②显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野被相连的96个分生组织细胞所充满;若物镜转换为40×后,则视野中可观察到的细胞数为________个。
③在观察中,c与d的显微视野中比较明亮的是________。
④若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动;转换高倍镜后,异物仍可观察到;此异物可能存在于________(填编号)。
A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上
(2)用显微镜观察标本时,一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈,于是想将它移到视野中央仔细观察。
①中间亮的黑边圆圈是_________。
②换高倍镜观察前,要将黑边圆圈移动到视野中央,应将标本向________移动,这样做的理由是_______________。
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【题目】请回答下列有关群落的问题。
大兴安岭沿沼泽至森林方向上依次分布有5种典型天然沼泽湿地(如图所示,图中数据为相应湿地的地下水位与地表距离)。
(1)从草丛沼泽到落叶松沼泽,生物的种类有着显著的差异,这体现了群落具有________结构。白桦沼泽中所有白桦组成一个________。
(2)若大兴安岭的草丛沼泽湿地在自然状态下不断退化,其植被变化顺序为:海三棱藨草群落→芦苇群落→芦苇→柽柳群落→旱柳群落。则海三棱藨草群落被芦苇群落替代的现象称为________演替。
(3)由柽柳群落变为旱柳群落的过程中,柽柳和旱柳的种间关系为________。
(4)旱柳种群具有的特征有________(填序号)。
①死亡率 ②垂直分层现象 ③年龄结构 ④性别比例 ⑤水平镶嵌分布⑥复杂的种间关系 ⑦迁入率
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