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    【题目】囊性纤维病的实例可以说明（ ）

    A．基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

    B．DNA中某个碱基发生改变，生物体合成的蛋白质必然改变

    C．基因通过控制激素的合成，控制生物体的性状

    D．基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：囊性纤维病是编码一个跨膜蛋白的基因缺失了3个碱基，导致跨膜蛋白在第508位缺少苯丙氨酸，进而影响了跨膜蛋白的结构，使跨膜蛋白转运氯离子的功能异常，导致患者支气管中黏液增多，管腔受阻，细菌在肺部大量生长繁殖，最终使肺功能严重受损，．体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。据图分析，下列说法正确的是（ ）

    A. 催化①过程的酶是RNA聚合酶

    B. ④过程发生的变化是引物与单链DNA结合

    C. 催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高温

    D. 如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%，则一个双链DNA中，A与U之和也占该DNA碱基含量的40%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1表示神经系统信息传导及其测量，图2表示刺激神经纤维某处后记录到的电位波形变化。

    （1）图1所示电位显示器的两个电极X和Y中，能记录到图2电位变化的电极是______（填X/Y/不确定）。

    （2）图2中a、b、c为电位变化的三个波段，在a段电位差的形成主要是由于神经纤维细胞膜对____离子有通透性。钠离子大量进入神经细胞内的过程发生在______。

    （3）某同学将电位显示器的Y电极也与神经纤维膜外接触，改装后_________（能/不能）测出神经纤维的静息电位？为什么？________。在离X、Y两电极距离相等的点Z处给予神经纤维一个适宜电刺激（图3所示），结果电位显示仪记录到的电位如图4，分析出现该结果的原因____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是（ ）

    A. 图中结构含有核糖体 RNA

    B. 甲硫氨酸处于图中a的位置

    C. 密码子位于 tRNA 的环状结构上

    D. mRNA 上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的图解表示构成生物体的元素、化合物及其作用，其中abde代表小分子，ABEF代表不同的分子量较大的物质，请据图回答下列问题：

    （1）在金黄色葡萄球菌细胞中，物质a有___________种，其遗传物质特有的碱基是___________（写中文名称）。

    （2）若E是小麦种子中富含的物质，则E是___________；若E动物细胞中的储能物质，则其在人体中主要分布于___________细胞。

    （3）物质d是______________。物质F是___________，并且由于其含能量多而且占体积小，被生物体作为长期备用能源物质。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，正常干细胞中两种关键蛋白质“失控”发生越位碰撞后，正常干细胞会变成肿瘤干细胞。下列有关说法错误的是

    A．干细胞的分化方向与细胞中基因的执行情况有关

    B．干细胞具有控制该种生物生长发育的全套遗传物质

    C．干细胞分化后的细胞凋亡是由基因决定的

    D．干细胞在癌变过程中细胞膜上的甲胎蛋白会减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1是在发酵罐内利用三孢布拉氏霉发酵生产β-胡萝卜素过程中，菌体生物量及β-胡萝卜素产量随时间变化曲线图。图2是样品层析结果及与β一胡萝卜素标准样的比对。请回答下列问题：

    （1）发酵罐内三孢布拉氏霉培养基按物理形态分应为_____________，玉米粉和豆饼为微生物的生长分别主要提供________________。在接入菌种前，应对培养基进行______________，以避免杂菌污染。

    （2）图1中，菌体的最快增长出现在第_______h，菌体的生物量到达最大值后下降，其原因是______。

    （3）β-胡萝卜素常用提取方法为_______法，一般用_________作为提取剂，原因是该提取剂为水不溶性有机溶剂，提取效果好。

    （4）将提取的胡萝卜素样品与β一胡萝卜素标准样进行比对，结果如图2。从图中分析可知，色带____为β一胡萝卜素。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是反馈调节的模式图（“ + ”表示促进，“-”表示抑制)。以下各项所述与图示模型不符的是

    A. 甲表示种群数量增多，乙表示种内斗争加剧

    B. 甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡数量增多

    C. 甲表示被捕食者数量增多，乙表示捕食者数量增多

    D. 甲表示促甲状腺激素分泌增多，乙表示甲状腺激素分泌增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明：

    （1）①表示的结构名称是________________；⑦表示的结构名称是__________________。

    （2）图中有分泌激素功能的结构是______________________________及A结构中的下丘脑。当③激素增多时，④和⑤都将增多，这种调节方式叫做___________________。

    （3）若上图表示体温调节过程，则体温调节的方式是_________， 体温调节中枢是____________。

    （4）在动物体的各项生命活动中，神经调节的作用途径是________________，神经调节与体液调节比较，作用范围较广泛的是________________。

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