A. | 植株甲能产生2种不同基因型的配子 | |
B. | 若亲代白花植株中基因a或b发生突变,则该植株一定开红花 | |
C. | 用酶1的抑制剂喷施红花植株后出现了白花,该植株的基因型仍然不变 | |
D. | 若基因B发生突变导致终止密码子提前出现,则基因B不编码氨基酸,植株开白花 |
分析 分析题图:基因A控制酶1的合成,酶1能控制合成花色素前体物;基因B能控制酶2的合成,酶2能控制花色素的合成.因此,只有A和B基因同时存在时才开红花,即开红花的基因型为A_B_,其余基因型均开白花.
分析题文:白花植株(甲)与白花植株(乙)杂交,F1全为红色,则甲和乙的基因型为AAbb、aaBB,F1的基因型为AaBb,F1自交得F2,F2中表现型及比例为红花(A_B_):白花(A_bb、aaB_、aabb)=9:7.
解答 解:A、由以上分析可知,植株甲的基因型为aaBB或AAbb,只能产生一种基因型的配子,A错误;
B、若亲代白花植株中基因a或b发生突变,但其突变后不一定变成相应的等位基因,因此该植株突变后不一定开红花,B错误;
C、用酶1的抑制剂喷施红花植株后出现了白花,但该植株的基因型仍然不变,C正确;
D、若基因B发生突变导致终止密码子提前出现,但基因B仍能编码氨基酸,D错误;
故选:C.
点评 本题结合图解,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生正确审图,能弄清基因型及表现型之间的对应关系,同时能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成淋巴因子 | |
B. | 以氨基酸为原料合成RNA聚合酶 | |
C. | 以葡萄糖为呼吸底物经无氧呼吸产生酒精 | |
D. | 由丝状染色质螺旋变粗变短成为染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪以及观察DNA、RNA在细胞中的分布实验中,所用实验材料均较合理的一组是
A.韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮
B.梨、鸡蛋清、花生子叶、口腔上皮细胞
C.苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮
D.番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于内环境及其稳态的叙述中,正确的是
A.人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内
B.血红蛋白、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分
C.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液
D.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是
A.C 处生长素浓度较D处高,根弯曲向下生长
B.B 处生长素浓度较A 处高,茎弯曲向下生长
C.A 处生长素浓度较B 处高,茎对生长素敏感性高,A 处生长受抑制,B 处生长快,茎向上生长
D.D 处生长素浓度较C 处高,根对生长素敏感性高,D 处生长受抑制,C 处生长快,根向下生长
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省荆门市高三8月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是( )
A.酶的化学本质是蛋白质,连接两个氨基酸的化学键是“-C0-NH-”
B.每种tRNA只能搬运一种氨基酸,其分子中含有一定数量的氢键
C.糖类是细胞的主要能源物质,组成纤维素的单体是果糖
D.ATP是细胞的直接能源物质,每个分子中含有三个高能磷酸键
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