A. | 细胞的识别与①有密切的关系 | |
B. | 适当提高温度将加快②和③的流动速度 | |
C. | a过程能体现膜的选择透过性 | |
D. | 氨基酸通过细胞膜的方式是b |
分析 分析题图可知,该图是细胞膜的流动镶嵌模型和物质跨膜运输方式,其中①是糖蛋白,②是蛋白质,③是磷脂双分子层,Ⅰ侧含有糖蛋白,是细胞膜外侧,Ⅱ侧是细胞膜内侧;a是细胞通过主动运输吸收物质,b是细胞通过自由扩散排出物质.
解答 解:A、①是糖蛋白,对于细胞的识别具有重要作用,A正确;
B、适当提高温度将加快②蛋白质和③磷脂分子的流动速度,B正确;
C、a是细胞通过主动运输吸收物质,体现膜的选择透过性,C正确;
D、氨基酸通过细胞膜的方式是a主动运输,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞膜亚显微结构和物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力,难度不大.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏大联考高三第八次考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
玉米为一年生植物。某农场种植的H品种玉米自交后代中,发现了叶片颜色为黄绿色的变异植株。此变异植株因光合作用不足,在开花前死亡。请分析回答:
(1)有研究者提出:玉米叶片为黄绿色的原因是叶绿素含量减少。取等质量的黄绿色叶片和正常的绿色叶片,分别加入 作为提取液,研磨、过滤得到滤液;再用纸层析法分离滤液中的色素。若黄绿色叶片色素分离的实验结果如下图中的 (填“甲”或“乙”)所示,则说明上述假设成立。
(2)研究者对上述变异有两种假设:
假设1:与叶绿素合成相关的酶的基因(M基因)发生了基因突变;
假设2:叶片黄绿色是由于“含M基因”的染色体片段丢失所致。
研究者让H品种玉米进行单株自交,其中某株玉米所结种子再种植,子一代中叶片黄绿色有125株,叶片绿色有335株。
①上述性状分离结果可用假设 解释。假设2所述的变异属于 变异。
②若假设1成立,则叶片黄绿色变异为 (填“显性”或“隐性”)突变。检测该变异是否由单基因突变引起 (填“能”或“不能”)用测交实验,理由是 。
③提取黄绿色植株的DNA,利用PCR技术进行特异性扩增,若能扩增出M基因片段,则证明假设2不成立。
(3)若绿色玉米种植在缺乏镁元素的土壤中,也会出现黄绿色玉米植株,此现象 (填“属于”或“不属于”)变异。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①④③ | C. | ①③② | D. | ②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量一直呈“J”型增长 | |
B. | 导致第5年到第9年这段时间内种群增长速率下降、种群数量减少的原因主要包括天敌、生活空间和资源等 | |
C. | 理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只 | |
D. | 如果该种群为东方田鼠,则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核苷酸、五碳糖、碱基 | B. | 核苷酸、葡萄糖、碱基 | ||
C. | 脱氧核糖、磷酸、碱基 | D. | 核苷酸、磷酸、碱基 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群基因频率的改变意味着生物进化与新物种的形成 | |
B. | 生物多样性形成的原因可以概括为共同进化 | |
C. | 地理隔离是产生生殖隔离的根本原因 | |
D. | 生物进化的方向由自然选择和生物的变异方向决定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变形运动和细胞膜的选择透过性 | B. | 渗透作用和细胞膜的流动性 | ||
C. | 变形运动和细胞膜的流动性 | D. | 特殊技能和细胞膜的选择透过性 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com