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Ⅰ.上世纪诞生的试管婴儿技术,解决了部分夫妇不育的问题,随着生物技术的发展,现代的试管婴儿技术还能解决部分肿瘤疾病、遗传性疾病的治疗等,实现优生优育.

(1)设计试管婴儿时,为了提高受孕率,胚胎移植时多采用多胚胎移植,因此需要 处理,促进母亲排出更多的卵子.

(2)胚胎发育的卵裂期在 内进行.受精卵经72小时体外培养发育成32个细胞左右的胚胎,叫做 ,可用于胚胎移植.

(3)为了某些需要,需要对胚胎的性别进行鉴定.目前最有效最准确的方法是SRY﹣PCR法,操作的基本程序是:从被测的囊胚中取出几个 (填“滋养层”或“内细胞团”)细胞,提取DNA进行扩增,用位于Y染色体上的性别决定基因(即SRY基因)制成的探针进行检测,与SRY特异性探针出现阳性反应者,胚胎性别为

Ⅱ.设计试管婴儿、克隆人等都是引起人们广泛争论的问题.我国不反对治疗性克隆,如图是治疗性克隆时获取病人胚胎干细胞的过程,请回答下列问题.

(4)图中细胞①是病人的体细胞(如皮肤细胞),细胞②往往是处于 期的卵母细胞,去除其细胞核时,可用微型吸管把位于 之间的第一极体一并吸出.

(5)图示方法一和方法二都使用了去核卵母细胞,主要是因为 .两种方法得到的细胞③和④相当于 ,处于⑤时期的胚胎叫

(6)将分离出的胚胎干细胞放人加有 的培养液中,诱导其定向分化成所需的各种特定类型细胞或器官:对于胰岛素缺乏型的糖尿病人,需要诱导产生 细胞;对于先天不能生成T细胞的免疫缺陷病人,需要诱导产生 (填免疫器官).细胞分化的本质原因是基因 的结果.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于染色体结构变异的叙述,正确的是(  )
①都会导致基因突变               
②都会导致个体基因型和表现型的改变
③都会导致DNA中碱基序列的改变  
④都会导致细胞中基因数目和排列次序的改变
⑤是人类先天愚型的病因.
A.①②③④B.②③④C.④⑤D.

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科目:高中生物 来源:2016年湖南省益阳市赫山区高考一模试生物卷(解析版) 题型:选择题

若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是( )

A.吞噬细胞摄取和处理病毒

B.T细胞合成并分泌淋巴因子

C.浆细胞进行分裂并分泌抗体

D.B细胞增殖分化形成记忆细胞

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科目:高中生物 来源:2016年湖北省高考模拟(六)生物试卷(解析版) 题型:综合题

Graves病(GD)可导致甲状腺功能亢进.研究发现,GD患者甲状腺细胞表面表达大量细胞间粘附分子1(ICAM﹣1),导致甲状腺肿大.科研人员通过制备单克隆抗体,对治疗GD进行了尝试.

(1)用ICAM﹣1作为抗原间隔多次免疫若干只小鼠,几周后取这些免疫小鼠的血清,分别加入多孔培养板的不同孔中,多孔培养板中需加入 以检测这些小鼠产生的抗体.依据反应结果,选出 反应最强的培养孔所对应的小鼠M.

(2)实验用骨髓瘤细胞置于 恒温培养箱中37℃培养,融合前将部分培养细胞置于含HAT的选择性培养基中培养,一段时间后培养基中 (填“有”或“无”)骨髓瘤细胞生长,说明培养基符合实验要求.

(3)取小鼠M的脾脏细胞制备成细胞悬液,与实验用骨髓瘤细胞进行融合,用选择培养基筛选得到具有 能力的细胞.将获得的上述细胞在多孔培养板上培养,用ICAM﹣1检测,从中选择大量产生 的杂交瘤细胞,植入小鼠腹腔中 培养,一段时间后从小鼠腹水中提取实验用抗体.

(4)若进一步比较实验用抗体和131I对GD模型小鼠的治疗作用,可将若干GD模型小鼠等分为三组,请补充下表中的实验设计.

对照组(A) 131I治疗组(B) 单克隆抗体治疗组(C)

给GD模型小鼠腹腔注射0.1mL无菌生理盐水 给GD模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL无菌生理盐水的131I

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科目:高中生物 来源:2016年湖北省高考模拟(六)生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)及与之对应的细胞中染色体数目变化(乙曲线),下列有关叙述正确的是( )

A.CD与FG对应的时间段,细胞中均含有四个染色体组

B.D点所对应时刻之后,单个细胞中可能不含Y染色体

C.AD对应的时间段,细胞中含有同源染色体

D.EF所示的DNA含量的变化是由于同源染色体相互分离进入两个子细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如果人体肾小球出现炎症,可能使血液中的蛋白质进入尿液.为了检测某肾病患者的尿液中是否含有蛋白质,可选用的试剂是(  )
A.斐林试剂B.苏丹Ⅲ染液C.双缩脲试剂D.碘液

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化.请据图回答下列问题:
(1)在外界氧浓度大于0小于10%时,该器官的细胞呼吸方式是有氧呼吸和无氧呼吸.
(2)图中阴影部分的面积表示无氧呼吸释放的CO2量,由此可以看出随着O2浓度逐渐增大,无氧呼吸强度逐渐减弱.
(3)若两条线相交于P点,则P点时该器官的细胞呼吸方式是有氧呼吸.
(4)当外界浓度为4%~5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4,此时无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约是有氧呼吸的1.5倍.
(5)由图可知,保存水果蔬菜应B.
A.控制空气流通,使氧浓度保持在10%       B.控制空气流通,使氧浓度保持在5%
C.不让空气流通,抑制有氧呼吸                 D.保持通风良好,抑制有氧呼吸.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体.已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,且疫苗生产和抗体制备的流程之一如图:

(1)过程①代表的是逆转录,其与③过程中的碱基配对相比,特有的碱基配对方式是U-A.
(2)过程⑦采用的实验技术是细胞融合,与植物细胞融合诱导方法相比,特有的诱导方法是用灭活的病毒诱导,获得的X是杂交瘤细胞.
(3)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的A蛋白所制备的疫苗.对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与已知病毒进行核酸序列(或基因序列或RNA序列或核糖核苷酸序列)比较;或用图中的抗A蛋白的单克隆抗体进行特异性结合检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是中心法则的图解,已知:环丙沙星能抑制细菌解旋酶的活性;红霉素能与核糖体结合以阻止其发挥作用;利福平能抑制RNA聚合酶的活性

请回答以下问题:
(1)据题可知,环丙沙星会抑制①(填序号)过程.利福平将会抑制②(填序号)过程.
(2)在蛋白质合成过程中,图一表示转录和翻译.
(3)参与图一所示过程的RNA有3类,在水绵和黑藻的细胞核内不能(填“能”或“不能”)发生上述过程.
(4)有丝分裂间期时人的造血干细胞内遗传信息的流向①②③(填序号).

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