下列从不同水平对细胞分化的分析，不正确的是 （ ）
A．从细胞水平分析，细胞分化是细胞的形态、结构和功能发生改变的结果
B．从细胞的亚显微结构水平分析，细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能发生改变的结果
C．从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量、功能发生改变的结果，这是细胞分化的根本原因
D．从核酸分子的角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2016届浙江省高三上学期第四次周考生物试卷（解析版） 题型：选择题
人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但抗体不能发挥乙酰胆碱的作用，致病机理如下图所示。分析下列说法中不正确的是
A．乙酰胆碱受体是一种抗原，从而引起特异性免疫反应
B．能产生抗体的效应B细胞，无特异性识别抗原的能力，但产生的抗体能与抗原特异性结合
C．重症肌无力患者体内的部分乙酰胆碱受体被胞吞并分解，使正常的受体数量减少和功能部分丧失
D．突触小体完成了“电信号→化学信号→电信号”的转变
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
图（一）表示生物间的关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图（二）在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图（一）（二）中所表示的生物关系配对正确的一组是 （ ）
A．①－甲 B．②－甲
C．③－丙 D．④－乙
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是反射弧的模式图，其中a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分，有关说法正确的是（ ）
A．在b处施加一个有效刺激引起e处反应
B．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传导
C．兴奋在该反射弧中的传递要两次通过突触
D．I处释放的神经递质将引起突触后神经细胞兴奋
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二重点班上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同（如图1），图2设计的是证明图1物质扩散成立的实验装置。
下列有关叙述正确的是 （ ）
A．图甲中水柱a将持续上升 B．图甲中水柱a将保持不变
C．图乙中水柱b将保持不变 D．图乙中水柱b将先上升后下降
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图表示分泌蛋白合成和分泌的途径，据图回答：（题中[ ]中填图中数字，___上填名称）
（1）控制细胞与环境之间的物质运输
、能量交换和信息传递的生物膜是[ ]________。
（2）氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是[ ]_________________，对分泌蛋白进行加工的结构有[ ]______________
。
（3）若该细胞为胰腺细胞，用3H示记的亮氨酸注射到细胞中进行追踪实验研究，可以发现分泌蛋白是按照________（用序号和箭头填空）方向运输的，这体现了细胞内各种生物膜在功能上也是_________。蛋白质最终分泌出胰腺细胞的方式为_______________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
在组成细胞的化学元素中，占细胞鲜重最多的元素和占细胞干重最多的元素分别是
A．C、O B．O、C C．C、N D．O、 N
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上二调考试生物A卷（解析版） 题型：选择题
下列关于高等动物生命活动的调节，合理的一项是（ ）
A．促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺，促使甲状腺产生甲状腺激素
B．胰岛分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰岛素对血糖含量进行调节
C．人体的反馈调节中，神经调节与激素调节是完全独立的
D．血液中氧气含量升高，会促进呼吸中枢的活动
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
