科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若按分裂的先后顺序排列,应为②→③→④→① | |
B. | 图①到④构成了一个完整的细胞周期 | |
C. | 正常情况下,图④所示细胞两极的染色体形态和数目相同 | |
D. | 图③所示时期是观察染色体形态和数目的最佳时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质经胞吐作用由突触前膜释放,进入突触间隙 | |
B. | 神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性 | |
C. | 神经纤维的兴奋部位,膜两侧电位表现为内正外负 | |
D. | 静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花生子叶脂肪的鉴定:取材→切片→染色→洗去浮色→滴蒸馏水→制片→显微镜观察 | |
B. | 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂:取材→解离→染色→漂洗→制片→显微镜观察 | |
C. | 还原糖的鉴定:取待鉴定溶液→加人现配的斐林试剂→摇匀后观察 | |
D. | 蛋白质的鉴定:取待鉴定溶液→加人双缩脲试剂混合液→摇匀后观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 唾液腺细胞内,单层膜细胞器在酶的加工过程中均发挥重要作用 | |
B. | 具有一定的流动性和选择透过性分别是各种生物膜的功能特点和结构特点 | |
C. | 糖蛋白不是普遍存在于各种生物膜上,但其在信息传递方面发挥重要作用 | |
D. | 核糖体不属于生物膜系统,其在生物膜的合成方面起不到作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合 | |
B. | pH为3和9的两只试管中的淀粉酶的活性不同 | |
C. | pH为13的试管调到PH为7后淀粉含量下降 | |
D. | 淀粉酶降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | g细胞名称为次级精母细胞,其中发生基因的分离和自由组合定律 | |
B. | 染色体组中没有同源染色体,c中染色体组数是23组,g中可以发生的变异类型有基因突变、基因重组、染色体变异 | |
C. | 如果对f细胞中段进行刺激,产生兴奋将以神经冲动形式双向传导 | |
D. | 若该个体的染色体组成为44+XBXbY,母亲是色盲基因的携带者,父亲正常,则父亲和母亲均有可能产生了不正常的配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的合成需要ATP供能,ATP的合成与水解需要酶的催化 | |
B. | 酶与ATP均具有高效性与专一性 | |
C. | 吸能反应伴随着ATP的合成,放能反应伴随着ATP的水解 | |
D. | 酶在生物体内不会更新,ATP在生物体内不断更新 |
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