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    （2015秋•邵阳县校级月考）以下各项均为生物多样性的价值，其中属直接使用价值的有 ，属间接使用价值的有 ，属潜在使用价值的有 （用各项代号表示）．

    A五灵脂、海螵蛸、蝉蜕等都是常用的药物 B工业原料 C净化空气

    D涵养水源、保持水土 E旅游资源 F动物杂技表演 G激发文学创作灵感

    H探究深海热泉口生态系统中的生物是否具有特殊抗高温、高压基因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省阜阳市高一（上）第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ①苯通过细胞膜 ②人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖

    ③肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸．

    A. ①② B. ①②④ C. ③④ D. ①②③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二（下）月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2016春•渝中区校级月考）某动物细胞中的染色体及基因组成如图1所示，观察装片时发现了图2、图3所示的细胞，相关叙述正确的是（ ）

    A．图3细胞分裂结束可产生2个生殖细胞

    B．等位基因B与b的碱基数目一定不同

    C．图2细胞中染色体组数是图1细胞的2倍

    D．图1细胞形成图2细胞过程中会发生基因重组

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二（下）月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2016春•渝中区校级月考）如图表示发生在真核生物细胞中的某些生理过程，下列相关叙述错误的是（ ）

    A．a是核糖体，b是mRNA，过程①是翻译

    B．r﹣蛋白含量过多时，过程②可阻滞过程①

    C．细胞核中的核仁与过程④的进行密切相关

    D．过程③是转录，过程④是翻译，都需要酶参与

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二（下）月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2016春•渝中区校级月考）如图基因型为EeFFGg的动物细胞分裂示意图，则该细胞（ ）

    A．产生的生殖细胞只有一种基因型

    B．一定发生过基因突变

    C．含有6条染色体和2个染色体组

    D．该细胞G和g的分离遵循基因分离定律

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南邵阳县石齐学校高二（上）第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•邵阳县校级月考）根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题：

    （1）常温下若血液中A有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将 ，这种调节属于 调节．

    （2）人在寒冷环境中，出现皮肤血管收缩、立毛肌收缩等反应，出现上述反应的意义是 ，若此时穿衣太少，还会出现X产热量迅速增加，这时机体出现的现象是 ，这样使产生的热量成倍地增加．

    （3）由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是 ．

    （4）动物实验表明：如果破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力，说明 ．

    （5）若经测量，某人体温在24h内都处于36℃，则此人在此段时间内产热总量 散热总量（在“＞”、“＜”或“=”中选择）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南邵阳县石齐学校高二（上）第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•邵阳县校级月考）有关此图的叙述中不正确的是（ ）

    A．若该图表示生态系统的四种成分，则应加上由丁到甲的箭头，并可确定甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是非生物的物质和能量

    B．若该图表示食物网，则该食物网中共有3条食物链

    C．若该图表示一个群落，则丁为分解者

    D．若甲为生产者，则甲一定是自养型生物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南邵阳县石齐学校高二（上）第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•徐州期中）类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是（ ）

    A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性

    B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性

    C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成的损伤而引发的自身免疫疾病

    D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应

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    科目：高中生物 来源：2016届河南漯河高级中学高三模拟测试（三）理综生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图中甲、乙、丙图分别代表温度、光照强度和CO2浓度对某植物代谢的影响。请据图回答问题：

    （1）若图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对该植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响，则其中的 （填“实线”或“虚线”）表示真正光合作用速率。比较两曲线可看出，与 有关的酶对高温更为敏感，如果温度为30℃、光照充足时，该植物吸收CO2的相对量为 。

    （2）对于图乙和图丙而言，与图甲的两曲线交点含义相同的点分别是 。当细胞间隙的CO2浓度处于x～z段时，随着CO2浓度的增加，叶绿体内固定CO2的反应速率 。当CO2浓度大于z时，限制光合作用的外因主要是 （至少写出两个）。

    （3）如果将该植物放在一个密闭的装置中，并将该装置进行黑暗处理，测得CO2释放量＞02吸收量＝0，则该植物中进行的相关反应式为： 。

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