科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
操作顺序 | 操作项目 | 试管 | |
1号 | 2号 | ||
A | 注入可溶性淀粉溶液 | 2mL | - |
B | 注入 | - | 2mL |
C | 注入 | 2mL | 2mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:
步骤 | 试管编号 | ||||
a | b | c | d | e | |
加入试剂 | 3%H2O2 2mL | 3%H2O2 2mL | 3%H2O2 2mL | 3%H2O22mL | 2mL H2O |
常温 | 常温 | 常温 | 0℃ | 常温 | |
设置反应条件 | 蒸馏水 | FeCl3溶液 | 肝脏研磨液 | 煮熟的肝脏研磨液 | 肝脏研磨液 |
剂量 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
观察气泡产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体、中心体、内质网 |
B、核糖体、线粒体、高尔基体、细胞膜 |
C、核糖体、线粒体、质体、高尔基体 |
D、细胞核、核糖体、内质网、线粒体、高尔基体、细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、绿色植物的光合作用是生态系统中最基本的能量固定 |
B、桑基鱼塘生态系统体现了物质循环和能量多级利用的原理 |
C、生态系统的信息传递只发生在生物之间,不会发生在生物与无机环境之间 |
D、生态系统的结构包括组成成分和营养结构 |
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