A. | 图中①过程涉及两种工具酶,目的基因插入的位置为TDNA所在的区段 | |
B. | 图中②过程,农杆菌需经镁离子溶液处理,处理后的细胞处于感受态 | |
C. | 图中③④过程,所用培养基中应添加两种激素,添加顺序对细胞的分化方向无影响 | |
D. | 检测相关抗病基因是否在受体细胞内转录,可采用抗原-抗体杂交法 |
分析 分析题图:①表示基因表达载体的构成过程;②表示将目的基因导入农杆菌;③表示采用农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞;④表示植物组织培养过程.
解答 解:A、图中①表示基因表达载体的构成过程,该过程涉及两种工具酶(限制酶和DNA连接酶),该过程中将目的基因导入受体细胞的方法是农杆菌转化法,因此要将目的基因插入Ti质粒的TDNA所在的区段,A正确;
B、图中②过程,农杆菌需经钙离子溶液处理,处理后的细胞处于感受态,B错误;
C、图中③④过程,所用培养基中应添加两种激素(生长素和细胞分裂素),这两种激素添加顺序对细胞的分化方向有影响,C错误;
D、检测相关抗病基因是否在受体细胞内转录,可采用分子杂交技术,D错误.
故选:A.
点评 本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节问题,能正确分析题图,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多 | |
B. | 麻风杆菌的酶需在宿主细胞的核糖体上合成 | |
C. | 细胞内蛋白质和纤维素的合成过程中有水的生成 | |
D. | ATP和RNA中都含有核糖和腺嘌呤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验开始时,需测定离体发菜细胞液中的最初溶氧量 | |
B. | 图乙结果表明发菜细胞对碱性环境有较强的适应能力 | |
C. | 发菜细胞培养的最适温度是25℃左右,因为实际光合速率最大 | |
D. | 发菜细胞在pH7.0,在适应光照强度下持续培养10h后转入暗室继续培养至24h,可积累葡萄糖112.5mg |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 英国科学家摩尔根利用果蝇为实验材料,证实基因在染色体上呈线性排列,为现代遗传学奠定了细胞学基础 | |
B. | 1952年,赫尔希和蔡斯,以T2噬菌体为实验材料,利用同位素标记法,通过噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质 | |
C. | 1953年,沃森和英国科学家克里克共同提出了DNA分子双螺旋结构模型(模型构建法),之后不久,又发表了另一篇论文,提出了DNA分子半保留复制的假说 | |
D. | 1957年克里克预见了遗传信息传递的一般规律,提出中心法则 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上开学考查生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列变异中,属于基因重组的有
A.人类的第5号染色体部分片段缺失
B.染色体中DNA的一个碱基对的增添或缺失
C.同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换
D.非同源染色体上的非等位基因之间自由组合
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