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下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ—— Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:

(1)由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④称为 育种,其育种原理是

(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为 育种,其育种原理是 ,其中Ⅲ表示 方法。该育种方法优点是

(3)由图中Ⅱ获得④时,AAbb所占比例为 ,由图中Ⅲ→ Ⅳ 获得④时,AAbb所占比例为

(4)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是

(5)④和⑥是否可看成同一物种?

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上8.21周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法中不正确的是 ( )

A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构

B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为⑤、⑨

C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有③、⑤、⑥

D.此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为①、②、⑤

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科目:高中生物 来源:2017届安徽省六校教育研究会高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某实验小组做植物的无土栽培实验,按标准配制含各种无机盐的完全培养液,在培养过程中,将植物的根系一直浸没在培养液中,并及时添加补充培养液。第一周长势正常,第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重,第三周全株萎蔫,继而死亡。下列有关该实验的叙述中,错误的是( )。

A. 第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分

B. 第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐症状

C. 第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度

D. 植物出现缺少无机盐症状是因根细胞缺乏相应的载体

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科目:高中生物 来源:2017届广东省高三上学期开学考生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修3:现代生物科技专题】

叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中,该技术能有效改良植物的品质。请回答:

(1)转基因技术的核心步骤是 ,完成该步骤所需要的酶有

(2)将植物体细胞处理得到原生质体,再通过 法,可以将目的基因导入原生质体,使原生质体再生出细胞壁之后,通过 技术培养可得到相应的转基因幼苗。

(3)来自原核生物中有重要价值的外源基因,无需改造和修饰就可在叶绿体中高效表达,就此分析,原因是

(4)对大多数高等植物而言,与传统的细胞核转基因相比,叶绿体转基因更稳定,其遗传方式 (答“遵循”或“不遵循”)分离定律,不会随(“花粉”或“卵细胞”)传给后代,从而保持了 (“父本”或“母本”的遗传特性。

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科目:高中生物 来源:2017届广东省高三上学期开学考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程。下列叙述正确的是

A.图乙中涉及碱基 A 与 U 配对的过程②③④⑤

B.图甲为染色体 DNA 上的基因表达过程,需要多种酶参与

C.生长激素影响核糖体在 mRNA 上移动,故影响基因的转录过程

D.图甲所示过程为图乙中的①②③过程

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省高二上学期入学考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示染色体结构变异的四种情况,有关叙述正确的是( )

A.图①表示缺失,该变异同时也使基因的分子结构发生改变

B.图②表示倒位,该变异一定不会影响生物体性状的改变

C.图③表示重复,该变异发生于两条同源染色体之间,属于交叉互换类型的基因重组

D.图④表示易位,该变异发生于两条非同源染色体之间,导致染色体上基因的数目、排列顺序发生改变

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省高二上学期入学考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色。若让F1蓝色与纯合鲜红色品种杂交,产生的。若F1蓝色植株自花受粉,则F2表现型及其比例最可能是( )。

A.蓝∶鲜红=1∶1 B.蓝∶鲜红=3∶1

C.蓝∶鲜红=9∶1 D.蓝∶鲜红=15∶1

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省高二上学期入学考生物试卷(解析版) 题型:选择题

长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配,产下一只染色体组成为aaXXY的残翅白眼果蝇。已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上,在没有基因突变的情况下,与参与受精的卵细胞一起产生的极体的染色体组成及基因分布可能为(A-长翅,a-残翅,B-红眼,b-白眼)( )

A.③ B.①③ C.②④ D.④①①

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁省大连市高二9月期初考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下面以洋葱为材料完成的实验中,正确的是 ( )

A. 经健那绿染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞,可以观察到蓝绿色的细胞核

B. 浸在0.3 g/mL的蔗糖溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞,可以观察到液泡紫色变浅

C. 观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,可用洋葱鳞片叶内表皮细胞代替根尖细胞

D. 在低温诱导洋葱根尖分生组织细胞染色体加倍的实验中,卡诺氏液起固定作用

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