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【题目】在1、3、5号试管中分别加入2 mL 蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1~4号试管中适量滴加本尼迪特试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。预期观察到的实验现象是(  )

A. 1、3、5、6号试管内都呈蓝色

B. 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同

C. 4号试管内呈红黄色,其余试管内都呈蓝色

D. 4号试管内呈红黄色,6号试管内呈紫色

【答案】D

【解析】

小麦种子中富含麦芽糖和蛋白质,麦芽糖属于还原糖,与苯尼迪特试剂水浴加热后,呈现红黄色;蛋白质与双缩脲试剂反应,呈现紫色。

1、3、5号试管中加入2 mL蒸馏水然后分别在13号滴加了苯尼迪特试剂,5号滴加了双缩脲试剂,这三个试管中没有颜色反应,是加入的试剂的本身颜色,因此13,5号试管均为蓝色。2号试管中加入了小麦种子匀浆和本尼迪特试剂,但未水浴加热,仍然为蓝色;4号试管加入了小麦种子匀浆和苯尼迪特试剂,并水浴加热,应该呈红黄色;6号试管中加入了小麦种子匀浆和双缩脲试剂,应该呈紫色。因此,1、2号、3、4号、5号、6号试管的颜色分别为蓝色、蓝色、蓝色红黄色蓝色紫色由此判断,A、B、C均错误;D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细胞膜局部结构的模式图,下列相关叙述错误的是(  )
A.细胞膜的结构具有内外不对称性
B.癌细胞的该膜上a物质减少
C.b物质肯定是被动运输的载体
D.c物质可能是神经纤维摸上的K+通道蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示有关遗传信息传递的模拟实验.相关叙述合理的是(

A.若X是mRNA,Y是多肽,则管内必须加入氨基酸
B.若X是DNA一条链,Y含有U,则管内必须加入逆转录酶
C.若X是tRNA,Y是多肽,则管内必须加入脱氧核苷酸
D.若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管内必须加入DNA酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组从某二倍体动物的组织中提取一些细胞,测定细胞中染色体数目(无变异发生),将这些细胞分为三组,每组的细胞数统计如甲图,乙图是取自该组织中的一个细胞.对图中所示结果分析正确的是(

A.该组织可能来自卵巢,乙细胞属于b组
B.若用一定浓度的秋水仙素溶液处理a组细胞,可以使b组细胞数增加
C.b组细胞中有进行减数分裂的细胞
D.c组中有一部分细胞可能正在发生同源染色体的分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关脂质的叙述正确的是

A. 脂肪不仅是细胞中的储能物质,也是良好的绝热体

B. 胆固醇是构成动植物细胞膜的重要成分

C. 磷脂在核糖体、内质网及高尔基体上合成

D. 脂质都能被苏丹Ⅳ染液染成橘黄色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是探究酵母菌呼吸方式的装置,装置的玻璃罩密闭,带刻度的玻璃管内红色液滴可以移动,用来测定装置内气体体积的变化。下列相关叙述错误的是(  )

A. 假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行需氧呼吸

B. 假设装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行厌氧呼吸

C. 假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸

D. 假设装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行需氧呼吸或只进行厌氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程,下列叙述错误的是(
A.若某人长期营养不良,将会导致①渗透压降低,②增多
B.从外界环境摄入的K+进入细胞的途径为:外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞
C.①中若无机盐浓度过高,下丘脑分泌的抗利尿激素将增多
D.淋巴细胞生活的内环境只有③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】逆转录不需要

A. 逆转录酶 B. 核糖核苷酸

C. 能量 D. 模板

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【题目】“四位一体”(人居﹣种植﹣养殖﹣沼气)生态农业是我国北方典型的生态农业模式,它以沼气为纽带,将沼气池、猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起.如图是该系统物质循环的示意图,请分析回答下列问题:
(1)人们种植的各种蔬菜在该生态系统中所属的成分是 , 其作用是
(2)图中有条食物链,该生态系统中能量流动的特点是
(3)“四位一体”生态农业最大特点是“无废弃物”,这主要体现了生态工程原理,与自然生态系统相比,它的抵抗力稳定性(填高、低),原因是 , 与传统工程比较具有的特点.
(4)从图中可知,人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等.利用这些能源与利用煤炭相比,它突出的优点是
(5)建立该生态工程的目的是使生产者固定的能量能够

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