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在基因表达载体的构建中,下列说法错误的是(  )
①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子
②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA
③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止
④所有基因表达载体的构建是完全相同的.
A、②③B、①④C、①②D、③④
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:基因表达载体的构建的目的:使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用.基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因.
解答: 解:①基因表达载体的构建是基因工程的核心内容,一个表达载体的组成,除了目的基因外,还有启动子、终止子和标记基因等,①错误;
②启动子在基因的首段,它是RNA聚合酶的结合位点,能控制着转录的开始,②正确;
③终止子在基因的尾端,它控制着转录的结束,③正确;
④由于受体细胞有植物、动物以及微生物之分,以及目的基因导入受体细胞的方法不同,因此基因表达载体的构建是不完全相同的,④错误.
故选:B.
点评:本题考查基因表达载体的构建,可以通过理解记忆的方法平时加以训练,解题的关键是掌握教材知识.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,如图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法不正确的(  )
A、用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用
B、用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可提高经济效益
C、用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生原理
D、在离开人的管理条件下,该生态工程就不能正常运转

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜系统的说法正确的是(  )
①需氧呼吸及光合作用过程中ATP的产生均在膜上进行  
②细胞内广泛存在的膜结构是能量转换和细胞间信息传递的结构基础  
③线粒体内膜和叶绿体内膜均含有大量的酶,所以蛋白质含量都比相应的外膜高  
④构成膜的脂质中含量最丰富的是磷脂,其次胆固醇也是生物膜的重要组成成分  
⑤所有的酶都在生物膜上,没有生物膜,生物就无法进行各种代谢活动  
⑥细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的不同化学反应不会互相干扰.
A、②④⑥B、④⑤⑥
C、①③⑤D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色;具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色.另有I(i)基因与狗的毛色形成有关.甲图表示狗毛色的遗传实验,请回答下列问题:
(1)B与 b基因的本质区别是
 
.狗的毛色遗传说明基因与性状的对应关系是
 

(2)乙图为F1白毛狗的某组织切片显微图象,该图象来自于雌狗,依据是
 
.正常情况下,细胞③正常分裂结束后能产生
 
种基因型的细胞.
(3)细胞①与细胞②、③相比较,除细胞大小外,最明显的区别是
 

(4)F2中,黑毛狗的基因型是
 
;白毛狗的b基因频率是
 
.如果让F2中褐毛狗与F1交配,理论上其后代的表现型及比例是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将新鲜萝卜磨碎、过滤得到提取液.在温度为30℃的条件下,取等量提取液分别加到四个盛有pH分别为3、5、7、9的100mL体积分数为3%的过氧化氢溶液的烧杯中,结果每一个烧杯都产生气体,然后,将加入四个烧杯中提取液的量减半,重复上述实验.在相同时间内,分别测得两次实验中过氧化氢的含量变化并绘制成图1所示曲线,请回答:
(1)该实验的目的是
 

(2)该实验中的自变量是
 
,因变量是
 

(3)曲线A和B中,过氧化氢含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是
 

(4)曲线A是第
 
次实验的结果,原因最可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验材料的选择关系到实验的成败,下列相关实验材料选择正确的是(  )
A、苹果汁用于脂肪的鉴定实验
B、菠菜叶稍带些叶肉的上表皮用于观察叶绿体
C、人的口腔上皮细胞用于观察线粒体
D、洋葱鳞片叶内表皮观察质壁分离及复原

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科目:高中生物 来源: 题型:

在现代生物科技的应用中,不需要进行检测与筛选的是(  )
A、对植物的离体组织进行培养,大规模培育优良品种
B、将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,制备单克隆抗体
C、利用植物细胞工程技术培育“白菜一甘蓝”
D、将抗虫基因导入植物细胞,培育具有抗虫特性的新植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

EcoRI和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成,但切割后产生的结果不同,其识别序列和切割位点(图中箭头处)分别如图所示,请据图分析正确的是(  )
A、所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成
B、SmaⅠ限制酶切割后产生的是黏性末端
C、用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样
D、细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA,防止外源DNA入侵

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科目:高中生物 来源: 题型:

工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率.为研究温度对果胶酶活性的影响,某学生设计了如下实验:

①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管,在100C水浴中恒温处理10min(如图A).
②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合,再次在10℃水浴申匣温处理10min(如图B).
③将步骤②处理后的混合物过滤,收集滤液,测量果汁量(如图C).
④在不同温度条件下重复以上实验步骤,并记录果汁量,结果如下表:
 温度/℃  10  20  30  40  50  60  70  80
 出汁量/moL  8  13  15  25  15 12   11  10
根据上述实验,请分析并回答下列问题:
(1)果胶酶能破除细胞壁,是因为果胶酶可以促进细胞壁中的
 
水解.
(2)实验结果表明,在上述8组实验中,当温度为
 
时果汁量最多,此时果胶酶的活性
 
.当温度再升高时,果汁量降低,说明
 

(3)实验步骤①的目的是
 
.实验操作中,如果不经过步骤①的处理,直接将果胶酶和苹果泥混合,是否可以?请解释原因.

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