A、②③ | B、①④ | C、①② | D、③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用 |
B、用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可提高经济效益 |
C、用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生原理 |
D、在离开人的管理条件下,该生态工程就不能正常运转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②④⑥ | B、④⑤⑥ |
C、①③⑤ | D、①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、苹果汁用于脂肪的鉴定实验 |
B、菠菜叶稍带些叶肉的上表皮用于观察叶绿体 |
C、人的口腔上皮细胞用于观察线粒体 |
D、洋葱鳞片叶内表皮观察质壁分离及复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对植物的离体组织进行培养,大规模培育优良品种 |
B、将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,制备单克隆抗体 |
C、利用植物细胞工程技术培育“白菜一甘蓝” |
D、将抗虫基因导入植物细胞,培育具有抗虫特性的新植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成 |
B、SmaⅠ限制酶切割后产生的是黏性末端 |
C、用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样 |
D、细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA,防止外源DNA入侵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
出汁量/moL | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
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