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    4．干旱可以使植物枯萎，人体老化的特征之一是细胞内含水量明显下降，急性肠炎的病人需要及时补充水分，这些现象说明了生命离不开水．下面与水相关的叙述正确的是（　　）
    A．细胞内的许多化学反应需要水的参与
    B．核糖体中进行的化学反应要脱水
    C．生物体内不同细胞的自由水和结合水的含量有所差别
    D．水是维持人体细胞酸碱平衡的主要物质

    分析 1、细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是化学反应的介质，自由水还参与化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，生物体的一切生命活动离不开水，不同生物体，同一生物体的不同组织器官及不同发育时期含水量不同；
    2、无机盐主要以离子的形式存在，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐能维持细胞酸碱平衡和渗透压．

    解答 解：A、自由水参与细胞内的许多化学反应，如光合作用的光反应阶段和有氧呼吸的第二阶段都有水参与，A正确；
    B、核糖体在合成蛋白质时，氨基酸脱水缩合产生水，B正确；
    C、生物体内不同细胞的自由水和结合水的含量有所差别，C正确；
    D、渗透压主要由无机盐维持，水不能维持渗透压，D错误．
    故选：ABC．

    点评 对于水和无机盐的存在形式和功能的理解和应用把握知识的内在联系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，有几项正确（　　）
    ①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验--同位素标记法
    ②萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验--类比推理法
    ③孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说一演绎法
    ④DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律--模型建构法
    ⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离--差速离心法．
    A．二项B．三项C．四项D．五项

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列对有关物质检测所使用的试剂和产生现象的描述，正确的是（　　）
    选项待检测的物质使用试剂呈现颜色
    A苹果中的还原糖苏丹Ⅲ染液橘黄色
    B马铃薯中的淀粉双缩脲试剂紫色
    C脂肪斐林试剂橘黄色
    DRNA吡罗红染色剂红色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用．请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为激素）：
    （1）当人体处于寒冷环境中，图中激素A甲状腺激素（填名称）在血液中的含量明显升高，其作用是加快物质的氧化分解，产生更多的能量，这一生理活动的调节方式是体液调节；并且骨骼肌产生不自主战栗，请补充引起骨骼肌战栗的神经传导途径：皮肤冷觉感受器--传入神经--下丘脑体温调节中枢--传出神经--效应器．
    （2）当人体内的血糖浓度降低时，丁可以直接感知血糖浓度的变化，也可以接受下丘脑的控制，通过有关神经的作用，分泌胰高血糖素（填激素名称）增多；同时激素D也会增多．上述过程从反射类型看属于非条件反射．
    （3）下丘脑除了参与图中的调节过程外，还能分泌抗利尿激素（填激素名称），由甲释放到血液中，该激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，调节人体内水盐的平衡．
    （4）如果血液中物质A的含量过高时，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为反馈调节．
    （5）当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（单选）
    ①生长激素　②甲状腺激素　③胰岛素　④肾上腺素 ⑤抗利尿激素
    A．①②B．②③C．②④D．①⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律．A-C表示物质，①-⑤表示过程．
    （1）①-⑤过程中，在造血干细胞和高度分化的神经细胞中都能发生的是②⑤．（填数字）
    （2）过程①-⑤中发生碱基互补配对的有①②③④⑤．③过程需要的酶是逆转录酶（或DNA聚合酶）．禽流感病毒遗传信息传递途径④是指RNA复制．
    （3）②过程产生的B物质需通过核孔（填结构）进入细胞质，mRNA上的密码子在tR-NA上不一定（填“一定”或“不一定”）都能找到对应的反密码子．
    （4）从化学物质成分上看，物质B与物质A的主要区别是物质B含有核糖和尿嘧啶，决定物质C多样性的根本原因是物质A（DNA或基因）的多样性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．某实验小组要对“低温是否会影响渗透作用”进行探究，假如你是实验小组的成员，请分析回答下列问题：
    （1）材料用具：1 000mL烧杯，带刻度的长颈漏斗、新鲜的猪膀胱膜、蒸馏水、蔗糖溶液、水浴锅、冰块等．请在下面的方框中画出一组装置示意图：
    （2）实验步骤：①组装渗透装置两套，分别编号为1、2．
    ②在两组烧杯中分别加入等量的蒸馏水，在长颈漏斗中分别加入等量同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等．
    ③对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加冰块降温．
    ④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化．
    （3）分析回答
    ①本实验是通过测定水分子通过膜的扩散，即渗透作用速率来进行探究．
    ②此实验的自变量是渗透系统所处的不同温度环境；为了直观地表示相对速率，用漏斗液面高度的变化作为因变量．
    （4）预测实验结果及结论
    实验结果实验结论
    若1组漏斗液面比2组高①低温会影响渗透作用，且使渗透速率减慢
    ②若1组漏斗液面比2组低低温会影响渗透作用且使渗透速率加快
    ③若1、2两组漏斗的液面高度相同④低温不会影响渗透作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．某生物兴趣小组利用2，4-D进行了“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验：①配制不同浓度的2，4-D溶液共5组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4-D溶液中，4小时后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算的平均值，结果如下表：
    组别123456
    2，4-D浓度（mol/L）O10-1510一1410一131O一121O-11
    生根平均值（条）2.03.87.29.415.120.3
    （1）根据以上实验，可以得到的结论是B
    A．促进桂花枝条扦插生根的2，4-D最适浓度是1O-11mol/L
    B．一定浓度的2，4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用
    C．超过一定浓度的2，4-D溶液对植物生根有抑制作用
    D．相同浓度2，4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同
    （2）该实验的自变量是2，4-D浓度，应变量是生根平均值
    （3）在进行扦插枝条生根实验时，一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片．其主要目的是为了减少蒸腾作用，同时还应使扦插环境保持较高的空气湿度，避免扦插枝条干枯．
    （4）为避免设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费，在进行正式实验前要先做一个预实验．
    （5）2，4-D的浓度为0的第一组，在本实验中的作用是对照．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏泰州姜堰区高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，按表中编号顺序对应下列各项中的内容，正确的是

    A．葡萄糖、苏丹Ⅲ染液、沸水浴

    B．蔗糖、苏丹Ⅲ染液、常温

    C．还原糖、苏丹Ⅳ染液、沸水浴

    D．果糖、苏丹Ⅳ染液、常温

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林省长春市普通高一上学期质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某水库中养殖了青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼，为了提高鱼类的产量，需定时投放饵料。请回答:

    （1）流经该水库的总能量_______（大于/等于/小于）生产者固定的能量。

    （2）水库中不同种类的鱼占据不同的水层，体现出群落的_________结构，形成这种结构的原因是_________和______不同。

    （3）为调查青鱼种群数量，常采用_________法。调查结果显示，青鱼种群中幼年、成年和老年个体的数量比接近1:1:1，则青鱼种群的年龄组成类型是______。

    （4）周边居民将生活污水倾倒于水库中，但并未破坏生态系统的结构和功能，这是因为生态系统具有 能力。若该水库被废弃，发生的群落演替属于 演替。

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