物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列分析与相关原理不符的是( )
A.在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同 |
B.枯枝败叶中储存的能量,不能被植物直接利用 |
C.在生态系统中,能量作为动力,使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环 |
D.生态系统的信息传递不都是沿食物链进行的 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是( )
A.能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5 |
B.2过程完成了从活跃化学能到稳定化学能的转变过程 |
C.1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水 |
D.某植物细胞内1过程产生的O2若参与到5过程中至少需穿越4层生物膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④ 表示相关过程的能量流动。下列有关叙述正确的是( )
A.①是流入该生态系统的总能量 |
B.分解者获得的能量最少 |
C.图中②与①的比值代表草→兔的能量传递效率 |
D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图是某草原生态系统中部分食物网简图,下列说法正确的是( )
A.图中所有生物构成一个生物群落 |
B.该食物网共有4条食物链 |
C.蛇处于3个不同的营养级 |
D.该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
生态系统自我调节能力越大,则 ( )
①生态系统成分越复杂 ②生态系统的成分越简单 ③营养结构越复杂
④营养结构越简单 ⑤恢复力稳定性越差 ⑥恢复力稳定性越强
A.①③⑤ | B.②④⑥ | C.①③⑥ | D.②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
以下关于人体激素及其调节的叙述,不正确的是( )
A.激素是信息分子,成分都是有机物 |
B.激素直接参与细胞内的许多代谢活动 |
C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞 |
D.神经系统的某些结构也可以释放激素 |
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为了弄清某草原生态系统的食物网组成.生物研究小组调查并统计了其中多种生物之间的食物关系.如下表所示(表中“+”表示构成食物关系).表中甲为该草原生态系统的生产者。下列有关叙述正确的是
A.上表中未列出该生态系统的成分是分解者 |
B.该生态系统的食物同包含5条食物链,庚所处营养级最高 |
C.庚从食物链甲→丁→戊→庚获得的能量最多且获得的能量可循环利用 |
D.乙和丙同时具有捕食和竞争的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为某动物细胞核基因表达的过程,据图分析下列说法正确的是( )
A.a过程发生在细胞核中,表示遗传信息的转录,参与该过程的酶是解旋酶和RNA聚合酶 |
B.①②⑤中均含有五碳糖,物质⑥的密码子决定其携带氨基酸的种类 |
C.①中核苷酸的数量是②中核苷酸数量的两倍 |
D.密码子的简并性在一定程度上保证了翻译的速度 |
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2009年11月1日武汉市水生生态系统保护与修复试点工作通过验收,主要是扭转“河道断流、水体污染”等情况,其中水体污染物的根本清理需主要依靠( )
A.人 | B.生产者 |
C.消费者 | D.分解者 |
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