A、鉴定可溶性还原性糖和蛋白质,都使用NaOH和CuSO4溶液,原理基本相同 |
B、鉴定用的主要化学试剂依次是:斐林试剂、苏丹IV染、双缩脲试剂 |
C、在三个实验中,只有一个实验需要进行水浴加热 |
D、在三个实验中,鉴定的都是细胞中的化学成分,一般先要处理组织或细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
A、35℃时该植物能够正常生长 |
B、在20℃条件下植物积累的有机物的量最多 |
C、温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少 |
D、在光照相同时间内,35℃时植物积累有机物的量与30℃相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都具有遗传物质 |
B、都具有细胞膜 |
C、都具有核糖体 |
D、都具有核膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蔗糖 糖原 纤维素 |
B、葡萄糖 乳糖 麦芽糖 |
C、蔗糖 乳糖 纤维素 |
D、葡萄糖 糖原 麦芽糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在组织样液中分别加入斐林试剂甲液和斐林试剂乙液 |
B、隔水加热时,试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面 |
C、在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色 |
D、实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统中生产者一定是自养型生物,消费者和分解者一定是异养型生物 |
B、生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中 |
C、在生态系统的食物链中,营养级越高的生物体型就越大 |
D、生态系统的能量流动是伴随物质循环进行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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