精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于可溶性还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验,不正确的是(  )
A、鉴定可溶性还原性糖和蛋白质,都使用NaOH和CuSO4溶液,原理基本相同
B、鉴定用的主要化学试剂依次是:斐林试剂、苏丹IV染、双缩脲试剂
C、在三个实验中,只有一个实验需要进行水浴加热
D、在三个实验中,鉴定的都是细胞中的化学成分,一般先要处理组织或细胞
考点:检测还原糖的实验,检测蛋白质的实验,检测脂肪的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
解答: 解:A、鉴定可溶性还原性糖和蛋白质,都使用NaOH和CuSO4溶液,前者先混合后使用,后者先加NaOH溶液,形成碱性环境,后滴加CuSO4溶液,所以原理不同,A错误;
B、鉴定用的主要化学试剂依次是:斐林试剂、苏丹IV染、双缩脲试剂,B正确;
C、斐林试剂鉴定还原糖时,需要在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色沉淀,C正确;
D、在三个实验中,鉴定的都是细胞中的化学成分,所以先要处理组织或细胞,D正确;
故选:A.
点评:本题综合考查还原糖、脂肪、蛋白质鉴定实验的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作刚的影响(其余的实验条件都是理想的只实验以CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如下表所示.若昼夜不停的光照,下列分析正确的是(  )
温度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
A、35℃时该植物能够正常生长
B、在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C、温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少
D、在光照相同时间内,35℃时植物积累有机物的量与30℃相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

组成生物体的细胞既具有多样性,又具有统一性.下列各项中不属于细胞结构共性的是(  )
A、都具有遗传物质
B、都具有细胞膜
C、都具有核糖体
D、都具有核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在植物和动物细胞内都具有的单糖以及动、植物中富含的二糖分别是(  )
A、蔗糖      糖原    纤维素
B、葡萄糖    乳糖    麦芽糖
C、蔗糖      乳糖    纤维素
D、葡萄糖    糖原    麦芽糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物组织中还原糖的鉴定,下列叙述正确的是(  )
A、在组织样液中分别加入斐林试剂甲液和斐林试剂乙液
B、隔水加热时,试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面
C、在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色
D、实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生命活动的基本单位是(  )
A、组成细胞的分子
B、组成生物体的细胞
C、各种组织器官
D、生物个体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有机化合物中,只含有C、H、O三种元素的是(  )
A、氨基酸B、核苷酸
C、淀粉D、磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统的叙述,正确的是(  )
A、生态系统中生产者一定是自养型生物,消费者和分解者一定是异养型生物
B、生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中
C、在生态系统的食物链中,营养级越高的生物体型就越大
D、生态系统的能量流动是伴随物质循环进行的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

近期研究发现,虾青素具有高效抗辐射、抗衰老、抗肿瘤和预防心血管疾病的功能.但是,天然虾青素的来源非常有限.中国科学院昆明植物研究经多年努力,已找到与虾青素合成和积累有关的基因,并从绿藻中分离到此关键酶基因,并首次实现了以番茄为细胞工厂高效生产虾青素的目标,使利用经济作物产业化生产高价值天然虾青素成为可能.请回答以下问题:
(1)科学家将虾青素合成有关的基因从绿藻中分离出来导人到番茄细胞中,此过程的核心步骤是
 
,将关键基因导入番茄细胞常用的方法是
 

(2)番茄细胞产物的工厂化生产需要将番茄细胞培养至
 
阶段,此过程需要一个重要经过一个重要的过程,即
 
,如欲得到转基因番茄植株,应在此基础上再经过
 
过程.
(3)要检测目的基因是否在受体细胞中表达,应先用
 
做抗原制作相应的抗体,用抗原一抗体分子杂交法检测关键酶是否在番茄细胞中合成.除此之外还可以从番茄细胞的培养液中提取产物,看是否含有
 
,这是从个体生物学水平进行的检测,也是基因工程的最后一个步骤.
(4)如果检测发现目的基因被导入了番茄细胞.但却没有检测到关键酶的存在,那应该考虑分别位于目的基因首端和尾端的
 
 
 没有设计好,应从这方面考虑改善.

查看答案和解析>>

同步练习册答案