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为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响,研究者选取开花后3天的植株进行处理,从顶部去除不同数量叶片, 每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率(代表单株产量),同时在一定面积的样方中测定群体光合速率(代表群体产量)。结果如图。

(备注:穗位叶位于植株中下部,其生长状况直接影响玉米籽粒中有机物的积累量。)

(1)叶绿素分布于组成叶绿体基粒的__________薄膜上,光反应阶段产生的ATP和[H]将直接参与暗反应阶段中__________过程,进而形成有机物。

(2)由图1可知,去叶13天测定时,穗位叶的叶绿素含量随着__________而增大。本实验中, 穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为__________。

(3)由图2可知,随顶部去除叶片数量增加,__________的光合速率持续增加,原因可能是穗位叶获得的光照和CO2更充足。已知其他叶片的光合产物能补充穗位叶生长和玉米籽粒发育所需,若去除顶部叶片过多,可导致穗位叶和玉米籽粒的有机物__________降低,使其积累的有机物减少,造成减产。

(4)为确认穗位叶的光合产物是否向遮光叶片运输而导致减产,可进一步设计实验:对玉米植株顶部2片叶遮光处理;用透明袋包住穗位叶,不影响其正常生长。实验时向包住穗位叶的透明袋中通入__________,其他生长条件适宜,一段时间后检测__________。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

15.如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是(  )
A.b可表示一个鱼塘中所有鲤鱼
B.c的结构主要包括垂直结构和水平结构
C.d的生物成分是生产者、消费者和分解者
D.a、b、c、d依次表示生态系统、群落、种群、个体

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科目:高中生物 来源:2016届山西忻州 临汾 长治 康杰中学高三下第四次联考理综生物卷(解析版) 题型:综合题

HIV属于逆转录病毒,人体感染后会患艾滋病,请回答:

(1)用基因工程方法制备HIV的某蛋白时,可先提取HIV中的 ,以其作为模板,在有关酶的作用下合成目的基因。在基因工程的基本操作程序中,其中核心步骤是 。检测基因是否插入到受体基因组DNA中的具体方法是

(2)若使用奶牛的受精卵作为受体细胞,将目的基因导入受体细胞的最有效的方法是 。在使用培养基对受体细胞进行培养时,通常需加入 等天然成分,除了保证被培养细胞处于无菌、无毒以及充足氧气的环境中,还需保证细胞生活所需的

(3)若想一次获得大量基因型相同的转基因奶牛,可对早期胚胎进行胚胎分割,操作时需注意

(4)人的免疫系统对癌细胞具有 功能,艾滋病患者由于免疫功能的缺陷,易发生恶性肿瘤。

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科目:高中生物 来源:2016届山东省临沂市高三第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

为了探究光质对叶用莴苣光合作用的影响,科学家设计了4组不同光质分别处理长势相同的莴苣幼苗,第40天测定相关指标,结果如下。

据表回答:

(1)在本实验过程中,A组的作用是__________,同时补充红光和蓝光会__________(填“促进”或“抑制”)莴苣生长。实验中选用红、蓝两种光源作为补充光源的依据是__________________________。

(2)若用上述4组实验培养的莴苣叶分别进行色素的提取与分离,则滤纸条自上而下第三条色素带呈___________________色,该色素带颜色最深的是________组。

(3)4组实验中D组净光合速率最低,最可能的原因是___________。与C组相比,D组叶肉细胞中的C,含量_________(填“较高”“相等”或“较低”)。

(4)大棚种植莴苣时,人工增加一定强度电场或提高CO2浓度都会提高净光合速率,若同时增加电场强度和提高CO2浓度对莴苣产量有何影响?请简要写出探究思路:______________________________________。

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科目:高中生物 来源:2016届江西省五市八校高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

阅读下面的相关材料,回答问题:

材料甲:马铃薯是种植广泛的农作物,但病毒侵染后容易导致产量大幅度下降,培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。

材料乙:最近,由于我国从美国进口大量转基因食品而引发了国民的关注和争论。网友们热议转基因食品可能带来的利弊。

材料丙:随着我国经济的高速发展,污染日益严重,进而影响了生态系统的平衡,导致很多城市出现雾霾天气,保证社会—经济—生态协调发展受到人们的广泛关注。

(1)若要通过转基因技术获得抗病毒的马铃薯植株,采用最多的方法是将病毒复制酶基因插入到 中的Ti质粒的 上,构建出 后,将其导入到马铃薯体细胞中,筛选出成功转化的马铃薯体细胞后,再通过 技术形成完整植株。马铃薯的 含病毒极少或无病毒,因此可将此结构经人工培养获得脱毒苗。

(2)对转基因生物安全性的争论主要集中在 、生物安全和环境安全三个方面。

(3)一般来说,生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。与传统的工程相比具有少消耗、多效益、 等特点。保证社会—经济—生态协调发展体现了生态工程的 原理。

(4)胚胎移植是指将雌性动物的 ,或者通过 及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。

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科目:高中生物 来源:2016届江西省五市八校高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中,细胞失水量的变化情况.相关叙述错误的是( )

A.该实验可选取菠菜的叶肉细胞来进行

B.6min时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离状态

C.若B溶液的浓度稍增大,则曲线中b点右移

D.两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于遗传和变异的叙述中,正确的是(  )
A.染色体DNA中脱氧核苷酸的数目、种类和序列三者中有一个发生改变就会引起染色体变异
B.非姐妹染色单体之间的片段交换,一定属于基因重组
C.单倍体生物是指体细胞中有一个染色体组的生物
D.诱变育种的原理是基因突变、单倍体育种的原理是染色体畸变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如研究某豌豆(含有7对同源染色体)植株的每对同源染色体上一对等位基因,则该植株自交,子代中所研究基因均纯合的个体所占比例为(  )
A.$\frac{1}{{2}^{7}}$B.$\frac{1}{{4}^{7}}$C.$\frac{1}{{2}^{14}}$D.$\frac{1}{{4}^{14}}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图,回答问题:

(1)A-D表示的育种方法称为杂交育种.A-B育种途径中,常采用花药离体培养方法来获取单倍体幼苗.
(2)图中所示育种途径中,最不易获得所需品种的是E(填字母).
(3)科学家培育出了抗旱的陆地水稻新品种,而海岛水稻没有抗旱类型,有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种,但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交,始终得不到子代,原因可能是陆地水稻与海岛水稻存在生殖隔离.

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