A. | “超级细菌”侵入人体,患者因无法产生抗体,所以致死率高 | |
B. | “超级细菌”的产生可能是海水受到污染从而定向变异产生的 | |
C. | 患者大量服用抗生素,会消灭大跫普通细菌,反而使“超级细菌”获得生存优势 | |
D. | “超级细菌”侵人正常人体后,人体的免疫系统对其根本不起作用 |
分析 滥用抗生素是出现超级细菌的原因;在抗生素刚被使用的时候,能够杀死大多数类型的细菌;但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性,不能被抗生素杀死而生存下来,并将这些特性遗传给下一代,因此,下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过抗生素的长期选择,使得有的细菌已不再受其的影响了,就出现了现在所谓的“超级细菌”.
解答 解:A、“超级细菌”侵入人体,相当于初次免疫反应,患者因产生抗体的数量少,所以致死率高,A错误;
B、变异是不定向的,B错误;
C、在抗生素刚被使用的时候,能够杀死大多数类型的细菌,但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性,C正确;
D、“超级细菌”侵人正常人体后,也相当于抗原,人体的免疫系统能起作用,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生物进化和免疫调节等知识,抗生素的滥用已经成为一个全球性的问题;抗生素诞生之初曾是杀菌的神奇武器,但细菌也在逐渐进化,出现抗药性,近年来屡屡出现能抵抗多种抗生素的超级细菌.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 | B. | 葡萄糖、氨基酸和核苷酸 | ||
C. | 果糖、氨基酸和核苷酸 | D. | 果糖、葡萄糖和DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发生在生物体内的突变,有可能使种群的基因频率发生变化 | |
B. | 两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种 | |
C. | 物种大都是经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离而形成的 | |
D. | 在环境条件保持稳定的前提下,种群的基因频率不会发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧气很难进人荔枝果实中,造成荔枝进行无氧呼吸,产生酒精这一唯一的产物 | |
B. | 因为荔枝进行无氧呼吸时无法产生[H],所以不能产生H20 | |
C. | 荔枝在进行无氧呼吸时,糖类等有机物中的能量只有少部分转移至ATP中储存,其余的都以热能释放 | |
D. | 若要检测荔枝中是否含有酒精可以用酸性重铬酸钾溶液进行检测 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此霉菌由拟核DNA通过转录和翻译合成环孢霉素 | |
B. | 不考虑R基上的氧原子,一个环孢霉素分子含有12个氧原子 | |
C. | 只有受到特定抗原刺激后,该霉菌才能合成淋巴因子 | |
D. | 合成环孢霉素的过程中,转运RNA与相应氨基酸结合后进入核糖体 |
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三最后一卷理科综合生物卷(解析版) 题型:选择题
关于生长素作用的两重性,下列叙述错误的是
A.生长素可以防止落花落果,体现了生长素的促进作用
B.去除顶芽前后侧芽的生长状态体现了生长素的两重性
C.两种不同浓度的生长素,可能对同一器官产生相同的效果
D.较高浓度的生长素促进茎生长,抑制根生长是两重性的体现
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 我所有细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的 | |
B. | 我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的 | |
C. | 我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸,一半来自于妈妈 | |
D. | 我和我弟弟的父母相同,我们细胞内的遗传物质也完全相同 |
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